第9课 学案1.ppt

一、矛盾的同一性和斗争性 1．矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部_____和_____关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是__________。 2．矛盾的基本属性 (1)矛盾的同一性 ①矛盾的同一性，是矛盾双方__________、__________的属性和趋势。 ②它有两方面的含义：一是矛盾双方__________，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方__________，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以__________。 (2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方__________、__________的属性。它体现着对立双方__________的倾向和趋势。 (3)同一性和斗争性的辩证关系 ①同一以______________为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。 ②斗争性寓于________之中，并为同一性所_____，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。 ③矛盾双方_____________，由此推动事物的运动、变化和发展。 提醒　不能认为对立和统一是矛盾的双方，哲学上讲的矛盾是指事物自身的既对立又统一的关系，因此，“统一”与“对立”是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。 想一想：南北朝时期的诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石错在什么地方？ 提示：他只见对立不见统一。同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 二、矛盾的普遍性和特殊性 1．矛盾的普遍性 (1)含义：矛盾存在于一切事物中，即_____有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即_____有矛盾。 (2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要_____矛盾，_____矛盾，勇于_____矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 判断：矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。 ( ) 提示：具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一体中。 判断：矛盾是事物发展的源泉和动力，制造的矛盾越多，就越有利于事物的发展。 ( ) 提示：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。 2．矛盾的特殊性 (1)含义：是指矛盾着的事物及其_____________各有其特点。 (2)表现：第一，不同______有不同的矛盾，即事事矛盾特殊。第二，同一事物在发展的不同_____和_____上有不同的矛盾，即时时矛盾特殊。第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的_______________也各有其特殊性。 3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 (1)相互联结 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过_______表现出来。 ②特殊性离不开________，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 (2)相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是________。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是________。 (3)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_____，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的__________。 判断：矛盾的特殊性寓于普遍性之中。 ( ) 提示：矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的个性，应该是普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 三、简要回顾 探究点一　矛盾的含义和矛盾的同一性与斗争性 猫和老鼠的生存之道 猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息。 (1)猫和老鼠的关系是一种什么样的关系？这种关系在哲学上叫什么？ 答案　猫和老鼠是既对立又统一的关系。一方面，猫和老鼠是一对老冤家，二者处于长期斗争的状态，因此，二者是对立的；另一方面，猫和老鼠相互依存，离开一方，猫和老鼠这对矛盾关系就不复存在，因此二者的关系又是统一的。这种既对立又统一的关系，哲学上称为矛盾。 (2)利用上一问题提到的哲学概念，分析猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的？ 答案　矛盾的这种对立统一关系中，对立称为矛盾的斗争性，统一称为矛盾的同一性。猫和老鼠能在竞争中共同生存下来，一方面是因为矛盾的同一性，矛盾的双方相互依存，猫和老鼠在同对方的斗争中不断完善自己，缺少一方，另一方很难得到发展；另一方面是因为矛盾的斗争性，两者是一对老冤家，猫要