第一章《丰富的图形世界》期末复习专项练习(含答案).doc

《丰富的图形世界》专项练习 考点一： 生活中的立体图形 1．考点分析： 本节能描述几何体的图形特征，会按图形的某一特征进行简单的分类，并能发现它们的联系与区别，知道点、线、面的形成过程，本节不是中考的重点，但却与后面所学知识有关，按图形的某一特征进行简单的分类是本节中考的方向 2．典例剖析 例1．下列图形中，都是柱体的一组是（ ） 点拨： 柱体包括圆柱体和棱柱体，现在棱柱体指直棱柱。 解：选C。 点评：直棱柱体的上下底面相同，侧面是长方形；棱锥的侧面是三角形；掌握好各类图形的特征，就能轻松辨认。 易错辨析：组合体在辨认时要注意是由哪几类体组合而成。 例2．如图2，是长方体和正方体的模型，请你认真观察， 并比较它们的相同点和不同点。 答：相同点：它们都有六个面，十二条棱，八个顶点。 不同点：长方体的六个面可能都是长方形，也可能有两个面是正方形，它的对面完全相同；正方体的六个面都是相同的正方形；长方体中平行的四条棱长度相等，正方体的十二条棱长度都相等。 例3．一辆汽车从小明的面前经过，小明拍摄了一组照片。请按照汽车被摄入镜头的先后顺序给下面的照片编号。 点拨：从汽车图形的角度判断汽车在人的何种位置。 解：拍摄顺序为b、c、e、d、a。 点评：熟练掌握物体的各个方向所看到不同图形的特征，展开丰富的联想。 易错辨析：本题建立立体图形位置的想象的基础上，如果想象有困难可借助于汽车模型帮助思考。 专练一： 如图4，是一个正方体木块，在它的每一个面上挖出 一个小的正方体木块，则表面增加多少个小正方形的面？ 2．一只蚂蚁从如图5所示的正方体的一顶点A沿着棱爬向B， 只能经过三条棱，共有多少种走法（ ） A、8种 B、7种 C、6种 D、5种 3．如图6，将下列图形与对应的图形名称用线连接起来： 4．如图7，图中的圆锥是由几个面围成的？它们是平面的还是曲面的？它们的交线是直的还是曲的？棱柱呢？过棱柱的一个顶点有几条边？ 考点二：展开与折叠 1．考点分析：认清圆柱、圆锥、棱柱的侧面展开图的形状以及展开图中的各个部位与立体图形部位的对应关系，图形的展开与折叠历来是中考必考的热点，重点考查造型能力和空间想象能力，在中考题中多以选择题、填空题为主 2．典例剖析 例1. 如图8，一个多面体的展开图中，每个面内的大写字母表示该面，被剪开的棱边所注的小写字母可表示该棱。 （1）说出这个多面体的名称； （2）写出所有相对的面； （3）若把这个展开图折叠起来成立体时， 哪些被剪开的棱将会重合？ 分析：选取面X相对固定，将面R，面Y想像折起， 再遮挡面Q，Z，P即成。 解：（1）这个多面体是正方体。 （2）相对的面有三对：P与X，Q与Y，R与Z. （3）将会重合的棱有：a与h，b与i，c与n，d与e，f与g，j与k，m与. 点评：这个问题的解决，无疑对同学们形成良好的空间观念是一个很好的锻炼。 例2． 如图9，有一个正方体纸盒，在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆，现用一把剪刀沿着它的棱剪开成一个平面图形，则展开图可以是 （ ）． 分析：由题意可知：A、B中折成正方体后，三角形与正方形不相邻；D折成正方体放成和原图一样位置，三角形在左边，都不符合， 解：通过以上分析：应选（C）． 点评：本题考查实物几何体和平面展开图之间的转化，根据条件做出立体模型、画出图形是新课标的要求． 专练二： 1、下面由正方形组成的图形中,经过折叠不能围成正方体的是 ( ) ? ? A. B. C. D. 2、如图11中哪两个字所在的正方形，在正方体中是相对的面． 3．如图12是一个正方体包装盒的表面展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填上适当的数，使得将这个表面展开图沿虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数，则填在A、B、C内的三个数依次是（ ）． （A）0，－2，1（B）0，1，－2（C）1，0，－2（D）－2，0，1 4．如图13是一个正方体的展开图，如果正方体相对的面上标注的值，那么____，_______。 5、下面各图都是正方体的表面展开图，若将它们折成正方体，则其中两个正方体各面图案完全一样，它们是（ ）． 6．小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是 考点三：截几何体与三视图 1．考点分析： 用平一个面去切、截一个几何体是本节的考点，题型以选择为主；从不同方向观察同一物体，从而画出它的三种视图