第七单元课题1—2燃烧和灭火;燃料的合理利用与开发.doc

年 级 初三 学 科 化学 版 本 人教新课标 课程标题 第七单元 课题1—2 燃烧和灭火；燃料的合理利用与开发 编稿老师 杨洪响 一校 二校 审核 一、考点突破 课标扫描 考点展示 常考题型 分值 认识燃烧条件，了解灭火原理，了解易燃、易爆物的安全知识 燃烧的条件和灭火原理，易燃、易爆物的安全知识 选择题、填空简答题、实验题 2~6分 知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性，了解燃料的使用对环境的影响 化石燃料及其对环境的影响 选择题、填空题 1~2分 了解开发利用新燃料及新能源的意义 常见的新燃料和新能源 选择题、填空题 1~2分 二、重难点提示 重点：燃烧的条件和灭火原理，化石燃料的使用及对环境的影响，新能源的开发和利用。 难点：能源、资源、环境、经济之间的关系问题。 一、燃烧和灭火 【注意】 ①可燃物燃烧不一定有氧气参加，如镁条在二氧化碳、氮气中燃烧，氢气在氯气中燃烧等。 ②有发光发热的现象不一定是燃烧，如电灯通电后发热，是物理变化。 ③着火点是物质的固有属性，一般是固定不变的，因此，不能说降低可燃物的着火点。 ④爆炸不一定是化学变化。 ⑤燃烧的三个条件必须同时具备；灭火的三个原理具备其一即可。（乌鲁木齐）燃烧是生活中一种常见的现象．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　） A氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与 B碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 D档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火 A、氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，故A正确；B、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；C、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故C正确；D、档案室内资料着火，立即用二氧化碳灭火器灭火，用泡沫灭火器灭火会对档案资料造成污染，故D错误。D 二、化学反应中的能量变化 【说明】人类需要的大部分能量是由化学反应提供的，一小部分是由物理变化提供的，如太阳能热水器、风力发电、水力发电等。 （湛江）下列化学反应吸收热量的是（　　）A. 葡萄糖在人体内氧化B. 镁条和盐酸反应C. 生石灰和水反应D. 碳和二氧化碳在高温下反应 A、葡萄糖在人体中被氧化会产生二氧化碳、水和能量，反应过程中有热量放出；B、镁与稀盐酸反应，属于放热的置换反应，故放出热量C、生石灰与水反应放出大量的热，属于放热反应会放出热量D、灼热的碳与二氧化碳反应，发生反应的过程中需要高温完成，所以需要吸热热量D 三、化石燃料及其对环境的影响 【说明】燃料充分燃烧的条件：①燃烧时要有足够多的空气；②可燃物与空气有足够大的接触面积。 【注意】煤的干馏是化学变化；石油的蒸馏是物理变化。 四、新能源的开发和利用 1. 乙醇 【说明】由于乙醇燃烧对环境污染很小，因此被称为绿色燃料。将适量的乙醇加入汽油中制成的乙醇汽油正在被广泛使用。 2. 氢气 3. 开发新能源 （齐齐哈尔）下列有关能源的说法正确的是（　　） A氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用 B乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业发展 C地球上天然气储量相当大，取之不尽用之不竭 D核电站一旦发生泄露，放射性物质危害极大，因此应禁止使用核能 思路导航：A、氢能没有污染，是理想燃料，但目前大量制取氢气的途径、氢气的贮存、使用安全问题等都没有很好的解决，还没有普遍使用；故选项错误；B、乙醇汽油的使用可以拓展农产品的使用空间，可以节约石油资类推，故选项正确；C、天然气是一种化石燃料，资源是有限的，故选项错误；D、核能是一种新能源，不能禁止使用，要合理开发使用，故选项错误答案：B 知识点1：燃烧的条件 例1 用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是（ ） A. 水能分解 B. 纸不是可燃物 C. 没有和氧气接触 D. 温度未达到纸的着火点 思路导航：燃烧要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度达到着火点。题中纸船是可燃物，且能与空气接触，用酒精灯加热时不能燃烧，是因为酒精灯加热产生的热量被水吸收了，纸船的温度达不到它的着火点。 答案：D 例某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ ）A. 金属线圈内的气体温度升高了 B. 可燃物的温度降到了着火点以下 C. 金属丝有良好的导热性 D. 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会