5年级上科学1单元 科教版.pptx

生物与环境种子发芽实验对比实验：只能改变一个条件！实验计划提出一个研究问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？推测：绿豆种子发芽必须要有水。分组：将干燥的绿豆种子分为两个组，两组绿豆数量一致，至少3颗。两组相同条件：温度、空气、各3粒大小相同的绿豆种子。两组不同条件：水。实验方法：一组种子接触到水，保持湿润。（实验组）一组种子不接触水，保持干燥。（对照组）*为什么每个组至少用3粒种子？*什么时候开始浇水？浇多少水？讨论种子发芽条件保存种子必须保持种子干燥。充足水分空气对绿豆种子发芽的影响光照对绿豆种子发芽的影响绿豆种子发芽需要空气绿豆种子发芽不需要光照种子发芽的必需条件：适宜的温度、充足的水分和空气。观察绿豆芽的生长实验计划提出一个研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。推测：绿豆芽的生长需要阳光。分组：将绿豆芽分为两个组，两组绿豆芽数量一致，至少3棵。两组相同条件：温度、空气、土壤，各3棵大小相同的绿豆芽。两组不同条件：阳光。实验方法：一组绿豆芽放在阳光充足的地方。（实验组）一组绿豆芽放在黑暗的地方。（对照组）绿豆芽生长的必需条件适宜的温度适宜的土壤充足的水分充足的空气充足的阳光植物图片生长环境叶与降水量结论芭蕉常年高温降水丰富叶片巨大不同植物能适应世界各地不同的环境。植物的生长需要一定的环境。当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。松树阳光充足水量适中叶片针状雨季可消耗水分旱季不需大量水分仙人掌昼夜温差大干旱少雨叶片针状不需要大量水分蚯蚓的选择1、长方形盒子底部铺吸水纸，内部涂黑，盒盖一端剪掉；2、将5条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子；3、5分钟后打开盒盖观察，做好记录。1、长方形盒子一端铺湿润的土，以便铺干燥的土；2、将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子；3、5分钟后打开盒盖观察，做好记录。蚯蚓喜欢黑暗、湿润的环境。企鹅南极厚脂肪会游泳青蛙保护色冬眠大雁迁徙天鹅喙硬迁徙狼换毛骆驼驼峰存水和脂肪食物链和食物网植物动物谁被谁吃生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。生产者能自己制造食物的生物消费者直接或间接消费其他生物制造的食物的生物食物链鱼、虾白鹭水稻田鼠稻螟虫猫头鹰黄鼠狼蝗虫小鸟青蛙蛇老鹰同种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。生物之间相互依赖，相互影响。一种生物灭绝，会影响其他生物的生存。食物网做一个生态瓶池塘是一个生态系统生物环境水生植物水生动物金鱼藻小鱼浮萍小虾螺蛳非生物环境水空气石头减少生态瓶的水增加生态瓶里的鱼虾小鱼浮到水面的次数增多因为水中的氧气减少维护生态平衡草兔鹰兔子增多草减少其他植物减少减少减少鹰减少草增多其它植物减少减少兔减少鹰减少其他生物减少自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。是什么引发了沙尘暴植物可以防风固沙、保持水土植被减少，土地就会沙漠化遇到强风就会变成沙尘暴过度采集过度捕杀不随意捕杀野生动物拒绝食用野生动物拒绝购买野生动物产品不乱砍滥伐保护水资源海龟托儿所