白杨小学纵横信息数化课题2011-2012年度总结报告.docVIP

四川省纵横课题2012工作总结材料 《纵横信息数字化学习与研究优化小学生识字过程及提高效率的研究》 2011-2012年度总结报告 开江县甘棠镇白杨中心小学 蒋兴卫 罗丰荣等 全文摘要 2010年12月，我校成功申报纵横信息数字化学习研究实验子课题《纵横信息数字化学习与研究优化》。成立课题研究小组，进行课题总框架的设计，确定了研究的总目标。期间组织课题组成员进行纵横码输入法的学习。力求在研究中点面结合，同步进行，以求获得科学的研究结论。2011年12月进行实验班年度考核，考核的内容是输入的测试、我们将实验班成绩与对比班成绩进行比较，制订下一阶段的教学目标。子课题项目名称：《纵横信息数字化学习与研究优化的研究》本课题组结构：单位：实验人员：人（）课题总负责人：（校长）课题组成员：电教组各主要骨干老师实验的设备投入：中心机房个、配套方案：实验班级每周保证课时量以及机房的使用。（一）实验目标 帮助不同发展水平的学生逐步了解及掌握纵横汉字输入法，使学生学会灵活运用输入法与已学汉字。 培养学生识字的兴趣，使学生增加汉字识记量，培养阅读能力。 通过游戏性的学习活动，促进学生多种智能的发展。 积累研究学习汉字的教学经验，多元化提升学生的身心发展水平与教师专业成长速度。 （二）问题的提出 随着信息化时代的到来，知识经济时代的变迁，校园网络正以它崭新的教育理念与学习模式以及现代