小学三年级综合实践动方案 2.docVIP

小学三年级综合实践活动方案 ------认识了解生活中的蔬菜及其营养价值 设计理念：教学中抓住学生对综合实践活动课兴趣浓厚，喜欢和同伴进行活动与交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己的特点，引导学生亲身参与，引导学生体验发现，引导学生概括、总结，以学生的主动发展为主要目的。 学情分析：随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃、肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多小学生。餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香，不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过了解蔬菜这一探究活动，引导学生进行观察、询问、查阅资料，了解蔬菜的各种特点及其营养价值，逐步培养学生喜欢蔬菜、爱吃蔬菜的情感。 知识与技能：认识了解生活中的蔬菜及其营养价值。 过程与方法：学生完成“蔬菜问卷调查”后，针对调查结果，教师引导，学生自己质疑，师生共同对所提出的问题进行归纳整理，学生自主探究主题。然后，小组合作制定出解决问题的方案，依据方案，学生展开对认识蔬菜的探究活动。对探究的结果，小组归纳整理之后，选出代表全班交流，逐步改变对蔬菜的认识。 情感态度与价值： 1、使学生逐步喜欢蔬菜，爱吃蔬菜。 2、进一步培养学生自主探究、合作交流的能力。 教学重点： 认识蔬菜的营养价值 教学难点： 改变学生对蔬菜的认识（不喜欢） 教学准备： 1、有关蔬菜的资料