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汉语中的补语在日语中的表达（上） 　　摘要：汉语中的补语是一个庞大的系统，可以分为结果补语、趋向补语、可能补语、状态补语、程度补语等等。本文主要探讨结果补语及趋向补语在日语中的表达。 　　关键词：汉语；日语；补语；异同 　　1.引言 　　提到补语，我们首先想到的应该是述补结构，述补结构有粘合式和组合式。而补语又分为结果补语、趋向补语、可能补语、状态补语、程度补语等等。可以说，汉语中的补语，本身就有一个庞大的系统，那么在日语中，我们又该如何表达呢？ 　　2.正文 　　（1）结果补语。由结果补语组成的述补结构是一种粘合式结构，有“动词+形容词”和“动词+动词”两种。接下来分成不同的结构类型来讨论。 　　例1：a.时间紧迫，很难说明清楚。 　　b. ?r?gが少ないんだから、はっきり?h明できない。 　　首先是“动词+形容词”的形式。“はっきり”的中文意思为“清楚，明了”，“ できない”则表示不可能的状态，“はっきり”在这个句子中是副词作为状语，和补语没有任何关系，所以这个句子我们也可以翻译成“时间紧迫，很难清楚地说明。”因此，对于同样语义的表达，相对于汉语，日语显得相对单一。 　　例2：a.小李学会（了）如何与人相处。 　　b. 李さんは人と付き合う方法を学んだ。 　　这是一个“动词+动词”的例子。“人と付き合う方法”中文意思为“与人相处的方法”，作为句子的宾语，“学ぶ”充当谓语，日语单词“学ぶ”就是“学习”的意思，而通过时态变化，变为 “学んだ”，表过去，汉语可以直接翻译为学会（了），因此，日语中，时态变化就可以表达出结果，替代了补语的作用。 　　带结果补语的述补结构在语法功能上相当于一个动词，后面可以带动词后缀“了”和“过”，带后缀“了”的，在上个例子中已经讲到，这里不再重复，而带后缀“过“的，在日语中，也有固定的句型。 　　例3：a.你有没有听说过那个可怕的故事？ 　　b. 君はあの怖いスト?`リ?`を?いたことがあるんですか？ 　　我们可以先逐个将这个句子的单词进行翻译，中文意思为：你那个可怕的故事听过有没有？由于日语是主宾谓结构，所以我们暂且也将宾语后置，可以翻译为：你听过那个可怕的故事有没有？“?く”的中文意思为“听，听说，问”，“?いた”为过去式，后加“こと”，表示此类经验、经历，后面继续加“ある”表示肯定，或者加“ない”表否定。加以总结就是“动词过去式+こと+ある/ない”句型，这也是日语中，专门表示有或者没有某个经历或某种经验的句式。 　　由于述补结构在语法功能上相当于一个动词，所以也有及物和不及物的区别。这里我们就以《语法讲义》上的两个例子来进行说明。 　　例4：a.他哭哑了嗓子。 　　b. 彼は泣いて声をからした。 　　直译为：他哭弄哑了嗓子。其实这个翻译，已经和中文例句十分接近了，但是，“哭哑”这个述补结构在这句日文中拆成了两个完全独立的动词，一个是“泣く”，另一个是“からす”， “泣く”就是“哭，哭泣”的意思，而“からす”一般是指把植物弄枯萎，这里引申为弄哑嗓子。因此，这一句日文，我们可以拆成两个小分句：“彼は泣いて”和“声をからした”，前一句说明他哭了，后一句说明结果，把嗓子弄哑了。 　　例5：a.这辆车买贵了。 　　b.この?を高く?Iった。 　　直译为：这辆车贵买了。首先，我们还是将宾语后置，翻译为：贵买了这辆车。“高い”的中文意思就是“高”，但我们可以指地势高、山高、房子高，也可以指价格高。“高い”是形容词性，要修饰动词“?Iう”，必须将“い”改为“く”，在这个句子作状语，表示贵的状态，以此来表示“买贵了”的这层语义。 　　另外，有的述补结构在语义上也相当于一个动词。 　　例6：a.我把房间打扫干净了。 　　b.私は部屋をきれいに?叱?した。 　　“きれい”在词性上非常特殊，是日语独有的，叫做形容动词，作状语时直接在后面加“に”。“きれい”中文意思有“干净、整洁”的意思，也有“漂亮、美丽”的意思，这里作状语，表示结果，房间已经干净了。 　　带结果补语的述补结构，否定形式比较简单，就是在前面加上“没（有）”或者“不”，日语中也比较简单，就是在后面加上否定形容词“ない”，但是加在不同词性的词后面有不同的规则，对于初学日语的学生来说，还是有一定难度。我们还是用之前的一个例子来说明。 　　例7：a.没说明清楚。 　　b. はっきり?h明しなかった。 　　我们可以先看“说明清楚了”这句话的日文翻译：はっきり?h明した。“说明”这个词，在日文中的原形是“?h明する”，过去式为“?h明した”，要连接否定形容词“ない”，则要先把“た”去掉，再把“ない”改为“なかった”，最后再将两者结合在一起。这种过去否定式，相对于汉语和英语，都比较复杂。 　　（2）趋