项目教学法在数字媒体艺术专业实验课程中的应用与实践.docVIP

项目教学法在数字媒体艺术专业实验课程中的应用与实践 　　摘要：阐述了项目教学法的特点及其理论基础，分析了数字媒体艺术专业与其实验课程的特点，提出了在数字媒体艺术专业实验课程中应用项目教学法的策略与方法，并通过课程实践检验了其基本过程与实施效果。 　　关键词：数字媒体；项目教学法；实验课程；教学改革；课程实践 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号2013）004016503 　　基金项目：绵阳师范学院高等教育教学改革研究项目（MnuJY1210）；四川省教育厅资助项目（DM201214） 　　1项目教学法及其特点 　　项目教学法是通过进行一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动。这种方法起源于美国，盛行于德国，是一种以培养关键能力为核心的教学方法。在项目教学法中，教师和学生通过共同实施一个完整的项目来贯穿教学的始终，项目通常要有计划好的开始和结束时间，并在项目结束时，要有可以看到的实际产品或成果。 　　1.1项目教学法的理论基础 　　项目教学法主要有三大教学理论支撑：建构主义教学理论、活动教学理论和多元智能教学理论。 　　（1）建构主义教学理论强调以学生为中心，在整个教学过程中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所