小学美术六年级下册学计划表.docVIP

赵庄小学 学科教学计划 年 度 2015 年 级 六年级 学 科 美术 任课教师 朱丽娜 时 间 2015、3 美术学科教学计划 一、教师、学生情况分析： 教师自身的分析包括教学本年级学科的优势、困难和问题预测，对这一学科的了解、学习情况；对学生的分析从从定性分析（动机、兴趣、习惯养成、班风、学风、教师对班级的基本评价）和定量分析（上学年或学期考试和考查成绩的数据分析、发现的问题、有利和不利因素、困难和问题预测）两个方面进行。 本人自教学以来第一次第一次教小学六年级美术，所应应该更认真的研读教材，合理备课，在学习中教学，和学生共同学习，共同进步。 六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。