人口迁移教案1.docVIP

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计 年级 组别 高一地理组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 2014. 2 课 题 必修二第一单元第二节 人口迁移 第一课时 课 型 新授课 课标 要求 理解人口迁移与人口流动的区别与联系 教 学 目 标 知识与能力 掌握人口迁移的概念、分类和特点； 掌握人口流动的概念及特点； 理解人口迁移与人口流动的区别与联系 过程与方法 掌握判断某种现象为人口迁移或人口流动的方法 情感、态度与价值观 通过人口迁移的学习，使学生能够结合生活实际，解释生活中的实际问题 教学 重点 人口迁移与人口流动的概念及特点 教学 难点 人口迁移与人口流动的区别与联系 教学 方法 三学一教四步教学法 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 导入新课：最近在热播一部电视剧“闯关东”大家有没有看呢？为什么大批的山东人到东北谋生？这里面呢就涉及到了今天我们要学习的内容----人口迁移。 出示学习目标： 1.举例说明不同形式的人口迁移 2.通过实例说明某地区或某时期人口迁移的特点 3.通过列表、比较等方式找出人口迁移和人口流动的区别和联系 （一）人口迁移 自学指导一：阅读课本P8---P10知识窗部分，回答下列问题，时间为5分钟： ① 什么是人口迁移？