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- 约2.52千字
- 约 9页
- 2016-09-20 发布于北京
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人生难免有挫折教案2.doc
《人生难免有挫折》教案
教学目标:
1、知识目标:通过学习懂得挫折是普遍存在的、了解造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。
2、能力目标:通过学生讨论、交流,并配以相关图片,让学生自己分析造成挫折的因素,理解挫折是不可能完全避免,并能将所学知识运用到实际生活中。
3、情感态度目标:让学生学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,从而培养积极向上的生活态度。
教学重、难点:
教学重点:
1、人生难免有挫折;
2、怎样对待挫折。
教学难点:造成挫折的原因分析。
教学用具:课件。
教学过程:
【导入新课】
设问导入本课时教学。
组织学生阅读谈迁矢志不移地编写《国榷》的故事。
播放动画:矢志不移的谈迁
谈迁是我国明清之际的历史学家,从29岁开始撰写明代的编年史《国榷》。历时27年,这部108卷500多万字的历史巨著终于大功告成了。然而,不幸的事情发生了。一天夜里,谈迁的家中被盗,苦心编写了27年的书稿被盗!谈迁遭此打击,肝胆欲碎。然而,他没有气馁,而是勇敢地面对困难,承受挫折,发奋重写,从头搜集资料。又过了9年,他终于又写成了这部传世巨著。
请同学们思考:
在写作的过程中,谈迁遇到什么困难和挫折?他又是如何面对的?在人的一生中,挫折可以完全避免吗?
学生回答,教师归纳:
谈迁矢志不移地编写《国榷》的故事,向我们说明:在人生的道路上,难免会遇到这样或那样的困难与失败、挫折与痛苦,我们要培养承受
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