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- 2017-06-13 发布于北京
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光和作用的产物教案.doc
课题:第四章 第一节 光和作用的产物
第4周第2课时
一 学习目标
1概述绿色植物为所有生物提供食物和能量
2说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
3探究光合作用的产物
二 教学重、难点
探究光合作用的产物
三、教学过程
新课导入;为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同?植物在阳光下能产生什么物质呢?
(一)预习指导:学生学习课本28页的探究竟(1)然后回答下边问题
1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ( )
A降低温度
B停止光合作用
C降低呼吸作用
D消耗运走、耗尽叶肉细胞内的有机物
2、去掉叶片中叶绿素的正确方法 ( )
A将叶片浸到清水中直接加热
B将叶片浸到酒精中直接加热
C将叶片浸到酒精中隔水加热
D将叶片浸到糖水中隔水加热
3、给酒精浸泡叶片的烧杯隔水加热,原因不正确的是( )
A缓慢开温 B便于仔细观察现象 C均匀受热 D避免酒精燃烧或烧杯炸裂
4、脱掉叶绿素的叶片,呈现出的颜色是 ( )
A透明无色 B白色 C淡绿色 D黄白色
5、验证是否产生淀粉,所用的试剂是 ( )
A盐水 B糖水 C碘酒
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