菏泽学院本科专业培养方案(版)编制修订意见和说明.doc

菏泽学院本科专业培养方案（2010年版）编制修订意见和说明 为进一步深化教育教学改革，构建和完善学生的专业知识结构体系，全面推进素质教育，提高教育教学质量和人才培养质量，主动适应社会经济发展对人才培养的需要，根据教育部、山东省有关文件精神，结合我校教学工作的实际，决定在现行的培养方案（2008版）的基础上，对我校本科专业培养方案进行修订和完善。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，遵循高等教育规律，贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，体现“三个面向”精神，依据学校定位与办学优势，构建以学生发展为核心、以能力培养为主线的课程体系以及因材施教、按需培养的多元化人才培养模式，实施通识教育基础上的宽口径专业教育，培养思想道德高尚，身心健康，知识、能力、素质协调发展，人文素养与科学精神兼备，专博结合、基础宽厚，具有较强学习能力、实践能力和创新能力，适应区域经济和社会发展需要的应用型高素质人才。 二、基本原则 1.有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，重在课程体系和人才培养模式改革。 2.兼顾学生就业、升学、终身可持续发展的多重需求。 3.通识为体，专业为用，同等重视“厚基础”和“强专业”。厚基础，重在厚专业基础；宽口径，要通过分类、分级、分方向的课程设置来实现。 4.注重知识结构的科学性、合理性，整体优化课程体系，注意课程衔接，避免内容重复