动物的体温与饲舍温度教学案.docVIP

教学方法 ：讲述、讨论 教学过程: 一、实验（课本75页表） 二、探究：设计实验，鱼适宜的温度： 三、阅读知识链76页回答下列问题： 1、体温是指 。 2、恒温动物体内调节机制： 四、实际用：人饲养的家禽家畜都是 动物，恒温动物的自身调节结构在刚出生时是不完善的体温调节能力很低，应注意保温。温度变化不要太大。 五、课堂练习： 1．家鸽体温不受环境温度变化的影响，能保持相对稳定，属于恒温动物。相对恒定的体温对动物的生存的意义是( ) 增强氧气的运输能力 B．使体内产生的热量多 C．增强对环境的适应能力 D．使体内的新陈代谢加快 2．鸟类和哺乳类是两类高等动物，下列是它们的共同特征的一项是( ) 恒定、恒温动物 B．不恒定、温血动物 C．恒定、冷血动物 D．不恒定、冷血动物 3．变温动物与恒温动物的主要区别在于( ) A．体内无温度