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纵向议论(整理版).ppt

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纵向议论(整理版)

类似结构: 针对某些不良的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法。 摆现象 析危害 挖根源 指办法 * 例文:忙与盲(话题:忙) 很多年以前,曾经有一首名为《忙与盲》的流行歌曲,记不清歌词里的内容,但却对这个歌名记忆犹新。如今的现代人,在尘世中面对着瞬息万变的社会,面对着各方面的压力,连小学生都会不由得感叹一声,“我觉得自己好累。” 现代人已经不习惯看一本书,宁愿选择网络;现代人不习惯写封信,宁愿打个电话;现代人不习惯在家好好做饭,细嚼慢咽,宁愿吃快餐和泡面;现代人不习惯与家人在一起看看电视,听听音乐,在周末全家出去走走,宁愿和朋友、同事在外喝酒蹦迪。 不是现代人喜欢这样的生活,而是实在太忙碌,为金钱,名利,权力或是女人。失去了原本该有的闲情逸致,失去了观看日出日落的激情,也忘记了花开花落的美丽。 * 曾经读过一篇散文,有个天使般的儿童告诉我们,春天到了,她听到了花开的声音。我们都为她的灵敏和聪慧而感叹,却为我们的盲目和迟钝而羞愧。在春天的时候,我们不懂得如何去形容小草的芬芳,不懂得花开的声音,也看不到蝴蝶的飞舞。 我不得不为古代造字者的智慧而折服,“忙”=心已死。这是一个多么让人震撼的文字。忙得心灵都闭塞了,死去了,这样的人形同枯槁,行尸走肉。满心满念想的、做的,都不是发自内心。而内心被那些物质化的东西填塞得满满的,没有留下一点空间给自己,问自己什么才是真实所想所要。 当初造字时,“盲”本是为一些看不见光明和色彩的人而造,而如今运用的更多。盲从、盲目、盲动、盲干者比比皆是。而造成这样后果的重要原因就是“盲”=眼睛已死。为什么那么多眼明聪慧之人,却 * 反被眼睛所蒙蔽,宁愿一错再错,宁愿自己去品尝苦果?曾有人说:眼睛是心灵的窗户,眼睛死了,心也就死了。两者是密不可分的。而现代人,却两者兼有。 “忙忙忙 ,忙是为了自己的理想 还是为了不让别人失望。 盲盲盲 ,盲得已经没有主张 盲得已经失去方向。 忙忙忙 盲盲盲 忙得分不清欢喜和忧伤 忙得没有时间痛哭一场。” 很多年前的这首歌,还在告诉着我们,忙与盲的现代人的生活,现代人的生存状态,和现代人的无奈与悲哀。 刘墉曾在书中写道,“慢慢走,慢慢看。”真 希望忙碌的人都看到这句话,在上班途中,提前一站下车,看看树木发芽,听听鸟儿歌唱,让晨光洒在自己的身上。 * 繁忙之余,看看窗外的云,你可以插上想象的翅 膀,象小时候那样把它们想成各种动物。只要花一天的时间,和家人一起,或是动手包饺子,或是静静得看电视,或是去郊外呼吸新鲜空气,你会让家充满了温馨。 其实生活很简单,并没有很多的名利、权力、金钱在你身后驱赶。你要时时将心灵之窗向世界开启,在忙碌时不让自己的心与目都死去。你的人生,可以有声音,有色彩,也会很美丽。 * 本文思路结构: 引论:由流行歌曲引出论题。 本论:(一)概述现代人忙碌的种种表现和危害(失去了原本该有的闲情逸致……也忘记了花开花落的美丽)。 (二)指出忙的实质:心已死。 (三)分析“盲”的原因:眼、心死。 (四)提出解决问题的办法:慢慢走,慢慢看。 结论:将心灵之窗向世界开启,在忙碌时不让自己的心与目都死去。 写这一类层进式文章要注意:概述表现、现象时要简练、生动,有意味;危害和原因一般是写作重点;要注意过渡,使用标志性的词句显示分析的进程。 * 层递式议论文在结构上可以参考如下模式丰富内容: 引入:运用起兴、名言、诗句、典故等引出论题。 论点:明确提出观点、看法。 论证:联系现实,提出实现论题的措施或解决问题的方法(由点到面、由表及里、由浅入深地进行论证) 结尾:或呼吁、或劝戒、或警示,或重申论题的意义。也可以展望未来或推测前景,也可以表明一种态度。 * 纵向展开议论注意事项: 1、构思过程中先要选择一种适合本文写作的层进式模式,然后确定文章的论证思路,安排各段内容,先写什么后写什么一定要弄清楚,最好是列一个简单的写作提纲。 2、层进式文章的层次之间有内在的逻辑联系,层次间是不能随意调换顺序的,所以作者在写作时要特别注意安排好层次之间的先后关系。 3、层进式结构方式不易让人一目了然,所以每段开头的句子一定要写好。既要紧扣行文的要求,又要能体现文章的层进式结构。 * 另:正反对照式结构 勿为近情障明目 古人云:“一叶障目,不见泰山。”在茫茫人世中浮沉的我们,有时总免对事物产生错误或肤浅的认知,然而有谁想过,蒙蔽我们真实的双眼的,也许就是每个人都具有的“情”呢? (引用入题)

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