千姿百态的动物世界教案1.docVIP

千姿百态的动物世界 年级 八年级 科目 生物 课 题 千姿百态的动物世界 课时 1 教 时 1 教学目标 1.概述无脊椎动物、脊椎动物的2.关注我国的珍稀动物 3.举例说出无脊椎动物和脊椎动物的主要类群特征及其与人类生活关系 教学重点 1.概述无脊椎动物、脊椎动物的区别 2.举例说出无脊椎动物和脊椎动物的主要类群特征及其与人类生活关系 教学难点 探究不同土壤环境中的无脊椎动物 教 法 观察法、自学法、比较法、分析法、归纳法相结合 一 次 备 课 二次备课 一 、导入新课 地球上的动物已知的大约有150万种.科学家们把它们分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物,其中无脊椎动物占95%,脊椎动物占有5%,无脊椎动物和脊椎动物包括哪些动物呢？有哪些特征、有什么区别呢？ 和人类有什么关系呢？ 这节课我们一起来学习这些知识。 二、探究新知： （一）无脊椎动物 1.展示目标： 2.提前让学生课外观察不同土壤环境中的无脊椎动物的种类和数量等。全班交流、讨论，得出结论。 讨论问题： 在不同的土壤环境中，无脊椎动物的种类是否相同？为什么？ （2）土壤中无脊椎动物与其生活环境是如何相互适应、相互影响的？ 3.让学生阅读课本第—17页，并仔细观察彩图，分组讨论、交流，回答下列问题： （1）环节动物、软体动物和节肢动物有什么特征？（2）举例说出环节动物、软体动物和