试论创建学习型工会打造高素质职工队伍的思考.docVIP

试论创建学习型工会打造高素质职工队伍的思考 　　中图分类号：F276 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2014）08-000-02 　　摘 要 本文从企业生存和发展的角度出发，立足时间，探讨学习型工会组织打造高素质职工队伍，提升企业核心竞争力的重要途径。 　　关键词 创建 工会 职工队伍 思考 　　掌握新情况，我们需要学习；解决新问题，我们需要学习；化解新矛盾，我们更需要学习。创建学习型工会组织是建设学习型企业和学习型党组织的基础工程，是推动实施人才强企战略，加强职工队伍素质建设的重要举措。笔者认为，以转变观念和创新载体为切入点，以维护职工的生存权、发展权、受教育权和精神文化权益为落脚点，多层次、多方位提升职工综合素质，才能增强企业核心竞争力，促进企业健康持续发展。 　　一、转变观念，提高认识，注入活动源动力 　　随着电力体制改革逐年深化，职工队伍建设取得了明显成效，职工队伍的整体素质有了很大的提高。但从总体上看，职工队伍的思想道德素质和科学文化素质的现状与新形势新任务的要求还不是十分适应，尤其是各类人才知识更新的速度不快，不少职工的思想观念、行为方式仍旧停留在计划经济时代的惯性之中，遇到具体问题，仍不由自主地回到老路上去，用过去的条条框框来处理现在的矛盾和问题，用老“尺子”量新“事物”。企业在制订自身的发展战略时，也是重企业发展轻职工发展，企业与职工无法互动。因此，全面提高职工队伍的整体素质，特别是尽快提高广大职工的劳动技能和科技创新能力，进一步加快职工队伍知识化进程，已经成为新世纪新阶段职工队伍建设的重要任务。工会组织从转变职工的观念入手，提高职工思想认识，变“要我学”为“我要学”，达到“学以立德”、“学以增智”、“学以致用”的目的，使学习效果逐步转化为现实生产力，促进职工与企业共同发展，更好地维护企业与职工的双重利益。 　　二、创新载体，发挥优势，构筑学习型组织绿色平台 　　非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。只有加强学习，才能提高理论基础，开阔眼界培养思维，提升道德修养。党的十八对工会组织提出了更高要求，当前工会工作的领域更宽、范围更广、任务更重，这就要求工会干部大兴学习之风，把学习作为一种责任，作为一种内在的需要。工会组织站在时代前端，把握住所处的大环境，看到知识经济发展的态势，把握其发展脉搏采取切实可行的措施，随时调整自己的工作方向，引导广大工会干部和职工不断解放思想、转变观念，增强积极参与创建学习型工会组织的责任感和紧迫感，激发和调动广大职工的积极性和创造性，发挥优势，突出特色，为创建学习型工会组织提供动力之源。 　　（一）以群众性经济技术创新活动为载体，引导职工学以致用。工会组织结合生产工作中的重点、关键点，积极组织开展岗位练兵、技术比武、技能大赛，以赛促训、以赛促学，激发广大职工学习的积极性。选拔优秀技能人才，参加省级专业技能竞赛，充分调动了职工的学习热情，提高了职工理论和技能水平，激发了职工的创造热情，使之最大限度地转化为科技成果，产生安全经济效益。 　　（二）以职工培训为载体，引导职工实现岗位成才。公司工会立足长效，着眼企业的长远发展，积极配合行政，全面推动“三支队伍”建设，坚持“以人为本”，树立现代人力资源观，鼓励人尽其才，才尽其用。采取多种形式，积极开展专业技能岗位轮训、管理知识培训、新技术培训，完善岗位设置和专业技术岗位聘任工作，着力培养一专多能、复合型技术人才和在工人技师、高级工人技师中培养“专家型”能工巧匠，形成人才脱颖而出、人尽其才的良好机制。 　　三、正确处理好创建学习型工会组织与工作的关系。 　　要坚持从工作实践中提高学习实践能力。在新事物、新问题层出不穷的今天，事务越多越需要学习，“磨刀不误砍柴工”，这样才能做到事半功倍。要建设学习型工会组织，广大工会干部要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强工会工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要坚重视自学，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成果。 　　要树立学无止境的终身学习理念。终身学习是21世纪的生存概念，是世界性的发展潮流。世界飞速变化，新问题、新情况层出不穷，要适应不断发展和变化着的客观世界，每个人都必须把学习当成一种境界，一种生活方式，贯穿生命全过程，努力做到活到老，学到老。要引导广大职工始终保持积极向上的学习状态，把学习作为一个思维方式和文化观念变革的过程，只有起点，没有终点。自觉把学习当做一种政治责任和精神追求，使学习成为个人进步和发展的第一需要，也成为工会事业进步和发展的最大需要，实现由完成式学习向终身式学习的自我转变，不落后于形势发展的需要。 　　要注重理论学习。工会从提高工会干部自身素质入手，通过采用送出去学习，举办专题学习班、培训班、工作汇报交流会，