经济1.1揭开货币的神秘面纱.ppt

第一课 预习要 求 1. 商品的含义及基本属性。 2. 货币的产生、概念、本质及其在商品交换中的作用。 3. 货币的两个基本职能。 4. 货币的其他职能。 5. 纸币产生的原因、纸币的含义、优点及发行规律。 6. 货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 自我介绍： 前言----致同学们： 1、请同学们说说我们熟悉的经济现象都有哪些。 2、人类社会存在和发展的基础是什么？ 3、经济的概念是什么？ 如何阅读这本教材 1、本教材的四个层次是： 单元----序言 课题----导言 框题----一课时 目题----基本单位 2、区分正文与辅助文 正文----主体内容：宋体与仿宋体（蓝色虚线框内） 辅助文----专家点评、名词点击、相关链接 3、综合探究课----研究性学习 不可缺少 与本单元知识相联系 综合运用知识 商品------商品 3. 货币的产生 （1）货币什么时候出现？ 结论：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 练习题：1．2006年德国世界杯开赛之际，德国一家公司推出了一种用绿色塑料袋盛装的、各个球场割草后的“世界杯空气”的产品，一袋空气售价5欧元。这种空气受到了一些不能到场看球的球迷的欢迎。“世界杯空气”之所以能作为商品出售，是因为它 A．能满足球迷的需要 B．能用于交换 C．是用于交换的劳动产品，耗费了一般人类劳动 D．具有价格 2、货币的本质是（ ） A、价值 B、金银 C、商品 D、一般等价物 3、货币的本质是一般等价物。这表明 ①货币作为一般等价物已不是商品 ②货币可以表现其他一切商品的价值 ③货币可以和其他一切商品相交换 一般等价物，它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 “商品—货币—商品”，这个公式说明 ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能 A.①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 3、货币的其他职能 职能三 贮藏手段 职能四 支付手段 支付手段和流通手段的区别？ 流通手段： “一手交钱，一手交货”。 支付手段： 先给钱后给货 或者 先给货后给钱。 小 结: 二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。 职能五 世界货币 注意：国家有权发行纸币， 有权规定纸币的面额； 但无权任意发行纸币， 无权规定购买力。 3、支票－－含义、种类 出票人 银行等金融机构 无条件 一定金额 受款人或持票人 空头支票，是指支票持有人请求付款时，出票人在付款人处实有的存款不足以支付票据金额的支票。 3.保持人民币币值基本稳定的意义 通俗点讲就是有利于进口不利于出口吧！ 有利于进口是因为：假如进口100美元的商品，人民币升值前如果1美元＝8.3元，那么老百姓需要花830元（不包括关税和国内销售商的利润），如果升值后成为1美元＝7.9元了，那么老百姓只需要花790元就行了，所以老百姓少花了钱他们高兴，而外国商人一分钱的美金也没少得反而扩大了销售规模所以他们也高兴，这也就是国外商人一再压我国要求人民币升值的理由。 再说不利于出口：假如我国出口商在升值前通过出口得到了10000美元的外汇，那么他们通过银行能得到83000元人民币，但升值后他们只能得到79000元了，利润下降就挫伤了他们出口的积极性或者就形成亏损没法维持出口了，所以人民币升值对于我国出口回带来不利影响。 货币兑换1人民币元=0.1564美元1美元=6.3925人民币元 2011-09-08 ?联系到国际上美元贬值、日元萎靡、欧元不振等背景，人民币强势地位正逐步得到确认。 ???“人民币流通速度将更快，会更多出现在国际市场上。” 人民币市场化的加速奠定了人民币国际化基础。 市场化提速 ???事实总是胜于雄辩。就在各国针对人民币能否成为下一个“世界货币”争论不休之际，中国政府已在用事实说话。 第一课知识框架 一、揭开货币的神秘面纱 （一）货币的本质 1、商品的含义 2、商品的基本属性 3、货币的产生及特点 4、货币的含义及本质 （二）货币的基本职能 1、价值尺度职能 2、流通手段职能 3、货币的其他职能 注意：货币的流通规律 （三）纸币 1、纸币的产生及优点 2、纸