学会沟通教案4.docVIP

《学会沟通》教案 —学会沟通和交往 教学目标 1、掌握与人沟通和交往的态度和方法。 2、学会与父母、老师、同学、沟通。 教学重难点 学会与老师沟通。 教学过程 一、课前热身。 1、交往和沟通并不容易。首先要有和的态度，其次还要学会和交往的。这两方面缺一不可。 2、父母关心我们的，渴望了解我们的。我们有责任、有义务让父母我们的情况。 3、如果老师的批评符合实际情况，如果老师的批评有出入，想一想解决问题的办法。这样就能够心平气和地接受老师的批评了。 4、是与同学们沟通的好机会。在中我们可以展示特长，表现爱好。 二、自主学习（我能行）： 1、交往和沟通要注意什么？ 2、学会与父母沟通。 与父母沟通存在的问题： 与父母沟通的方法： 3、学会与老师沟通。 师生沟通的意义： 怎样与老师沟通交往： 4、学会与同学和伙伴沟通。 与同学和伙伴沟通的意义： 如何与同学、伙伴沟通： 三、合作探究（我最棒）： 七年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。” 根据以上材料，请回答： ①小华的这种想法对吗？ ②小华如果真的不再认真听课，结果会如何？ ③被老师错怪时，我们应该怎么做？ 四、课堂小结。 五、课堂练习。 1、思考师生交往策略，完成下表并回答问题。 ①完成表格。 需