异彩纷呈的艺术成就教学设计2.docVIP

第24课 异彩纷呈的艺术成就 一、知识与能力: 1、了解东晋书法家王羲之的书法成就和艺术特点，列举其代表作品，并知道他被称为“书圣”的原因。 2、知道东晋时期绘画艺术成就最高的是顾恺之，能说出顾恺之的绘画风格及其代表作品。 3、知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期雕塑成就的最高体现，认识到石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，列举三国两晋南北朝时期石窟艺术的代表作品。。 二、过程与方法: 1、收集有关王羲之、顾恺之和石窟艺术的资料，培养收集、选取材料的能力。 2、根据收集到的资料组织活动，培养合作学习的能力。 3、赏析王羲之、顾恺之的作品，体会这两位艺术家的创作风格。 4、介绍云冈石窟和龙门石窟，认识到石窟艺术的魅力。 三、情感态度与价值观: 通过学习本课，提高对艺术美的鉴赏水平，促进对艺术美的追求。学习王羲之博采众长、持之以恒的精神，养成善于向他人学习的良好习惯，锻炼自己勤奋刻苦、不懈追求的意志。认识到书画石窟艺术是我国各族人民聪明才智的结晶，增强民族自豪感和爱国热情。 四、教学重点难点 1、重点：了解三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方面的代表性作品。 2、难点：理解和掌握这一时期的书法绘画艺术特点。 五、教学方法 讲授法、自主学习归纳法、启发式讨论法等结合。 六、教学资源 教材、PPT课件 七、教学过程 （一）新课导入 由成语“美女簪花”导入。 展示课件：成语：美女簪