珍视友谊教案3.docVIP

《珍视友谊》教案 —维护友谊 教学目标 1、明确自己应该选择怎样的朋友。 2、知道怎样建立和维护友谊。 教学重难点 1、学会选择挚友、交友需要讲是非原则。 2、学法指导：自主、合作、探究。 教学方法 问题引导法、情境创设法。 教学过程 一、导入。 同学们，通过上节课的学习，我们知道的友谊的重要性。哪位同学还能回忆起来？ 师：的确，朋友在你获得成功创造辉煌时，会给你诚挚的祝福，与你共同分享幸福与快乐；当你身处逆境面对困难时，朋友会给你无限的温暖，与你共同分担痛苦与忧愁。有的同学慨叹：朋友真好。有的同学要问：自己怎样做才能拥有千金难买，有福同享，有难同当的朋友呢？今天我们一起来探讨。 二、自学指导。 什么是挚友？ 我们需要怎样的朋友？ 如何对待朋友？ 如何选择朋友？ 怎样维护友谊？ 三、活动。 1、做一个简单的问卷。 你的好朋友是谁？ 为什么和他会成为好朋友？（简短的理由） 你们做朋友多长时间了？ 你们目前的关系如何？ 你和朋友在一起的时候主要做什么？ 你和朋友不在一起时一般如何联系？ 在问卷的基础上，谈谈自己与好朋友难忘的一两件事。进一步体会交友应该注意的一些问题。 班内交流各自对于交友的认识、理解。 2、教师点拨。 在活动的基础上，总结自学指导里的内容。 3、合作探究（典型事例分析） 小明和小强是同一班级中非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。小强是班长，小明是普通同学