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七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第二节 血流的管道——血管 课型：新授 【学习目标】 1、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。 3、通过课本里的实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。 ： 动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能。 一、自主学习 1、血管可分为、和三种。 2、在血管里血液流动最快的是，血液流动最慢的是。将血液从身体各个部分送回心脏的血管是。 、什么是毛细血管？它具有哪些适于进行物质交换的特点？ 小组实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动。并讨论: 4、在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是，只允许红细胞?通过它。 6、毛细血管内血流速度最慢，管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点有什么作用？ 三、展示交流： 四、拓展延伸 7、在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管，它具有哪些特点？ 、中医给病人切脉时，所切的脉是哪种血管？它具有哪些特点？ 、在四肢静脉的内表面，有哪些结构可以防止血液倒流？ 、在抽血或输液前，为什么将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来？ 六、随堂检测 11、 血液从心脏输送到身体各部分去的血；把血