资源及生态保护教案.docVIP

第三节：资源及生态保护 【导与学目标】 （一）知识与技能 1理解资源问题和生态问题产生的原因和过程，加深对资源和生态保护必要性的认识 2 能够针对某一生态问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用 （二）过程与方法 根据有关资料，结合实例，说明资源保护的具体措施，形成珍惜和节约资源的意识 （三）情感态度与价值观 掌握城市生态和农村生态建设的初步认识，树立可持续发展观念 【重难点】 1. 资源和生态保护措施 2. 能够分析具体生态问题 【课堂导入】 【课前自主学习】 (让学生预习教材并完成，配套练习册相关内容) 【课堂合作探究】 一、自然资源保护 1、资源问题的实质是 人口 和 资源 之间的矛盾 2、我国资源问题 耕地面积占世界人均近1/2；森林面积占世界人均近1/6；草原面积；占世界人均近1/2；水资源；占世界人均1/4；矿产；占世界人均1/2 但是：中国既是资源大国，又是资源小国。 我国已探明的铜矿资源储量总量6218万吨，占世界储量的8.95％，居世界第六位。品位低、矿体复杂、开采成本高、难度大，探明的矿体相当一部分是“呆矿”。铜矿的平均品位只有0.86％，品位大于1％的储量只占资源量的35％，储量200万吨以上的矿床，品位大都在1％以下。矿床多为多金属矿共生，伴生元素多，组分复杂，增加选冶难度。 尽管我国是一个严重贫铜的国家，铜资源仍未能得到很好的保护，一矿多开、乱挖