辽、西夏与北宋并立教案.docVIP

第10课 辽、西夏与北宋并立 教学课题 第10课 辽、西夏与北宋并立 教学目标 1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。 2、了解辽、宋夏和议的影响，并尝试对两次和议做出客观评价 教学重点 知道辽、宋、西夏是并立的政权。 教学难点 正确认识宋辽、宋夏的关系。 教学用具 多媒体 教 学 流 程 教师活动： 学生活动 复备栏 一、导入新课 欣赏歌曲《爱我中华》，我们的祖国自古以来就是个多民族的大家庭。这个大家庭里有50多个民族的兄弟姐妹生活在一起，他们之间有时难免发生战争，但扭不断的中华魂会将他们永远地凝合成一家人。在北宋时期，祖国的历史舞台上又有哪些兄弟民族政权活动呢？1、 960年， （宋太祖）建立 朝，定都汴京，史称 。 2、 916年，契丹族首领 （辽太祖）建立契丹政权，定都 。 3、1005年，辽宋之间订立和议：北宋每年送给辽“岁币”。历史上称为“ ”。 4、1038年，党项族首领 建立大夏国，定都兴定，史称 。 5、1044年，宋夏订立和约： 称臣，北宋送给西夏“ ”。 三、交流展示 学生回答上述问题。并完成学习手册的知能导航部分。 四、互动探究 ■活动主题一：战争与和平 步骤一：阅读图片，学习历史 ●