英语(二)自学教程 Unit 6 Text A-Teaching CHildren to Spend Pocket Money Wisely.pptVIP

语法 Translation 10 他说他上周末回老家看望了父母，这不符合事实。 11 我们决定坐飞机去纽约，这样可以节约时间。 12 从他言行举止可看出来，他是个老师。 14 所有认识Jim的人无不被他勇敢面对病魔，并与之作斗争的精神所感动。 13 正如我们所预料的，他的表现很出色。 15 我从医生的谈话方式可以看出，他的儿子希望不大。 16 如果中国走西方的模式，那么中国肯定也会碰到同样的问题。 17像当年第一次和妻子见面时似的，他的心直跳。 1 无论是否允许孩子们自己支配/管理零花钱，家长们肯定会为孩子们的日常需要预留一定数额的钱。 Whether or not =whether…or not 翻译成主动语态 2 孩子们需要的钱不多，但是理想的情况是，他们有足够的零花钱，这样他们就能学习如何花钱和攒钱。 Ideally: 完美地；理想情况下 3 很多家长会帮助孩子们懂得如何花钱的重要性。他们要求孩子们将钱分成三份，一份用作眼前的支出；一份用作短期的储蓄(例如，用于外出游玩和电子游戏等)，一份用作长期储蓄(例如，购买汽车支付大学费用等)。 增添法 增添法 增添法 Language Points 4 有些家庭会添加一类用于捐款，帮助那些不幸的人们，从而教育孩子们其价值和重要性。 分词作状语，补充说明捐款的目的 * * * * * * * * * *