小学作文教学示范与研讨.pptVIP

2011安徽省农村小学语文骨干教师培训小学作文教学的示范与研讨 武 宏 钧 安徽省特级教师、中学高级教师。享受国务院特殊津贴的语文教学专家，全国百佳语文教师，纪念改革开放30年基础教育影响人物，纪念建国60周年首届中国教育改革创新先锋教师，人民教育网小学作文空中课堂主讲教师。 武宏钧：小学写作课本主编 《小学写作课本》教材主编，《智乐优小学创新作文》实验教材主编。 已在《中国教育报》等各级报刊发表教育教学文章500多篇，编写出版《武宏钧小学小学作文法》丛书等著作150多本。 2010年第四期，《语文教学通讯》以专访的形式，介绍了他的《语文教学“三为本”》的教学新理念。 小学作文教学法简介 ☆1：作文教学新变化新困惑（上午） ☆2：正确认识和理解习作与作文 ☆3：作文教学的新视点和新模式 ☆4：作文教学的新理念 ☆5：作文基本要素:情趣窍（下午） ☆6：作文教学的技巧与评价 ☆7：《小学写作课本》教材简介 一、课程新改革，作文教学新变化新困惑 课程改革实施以后，作文教学由传统的封闭状态进入“开放”状态，使学生跳出课本，走出教室，迈出校园，融入社会，实现学校的“小课堂”同当地社会“大课堂”的链接，这不只是形式的转变，更是观念的转变。我们小学作文教学的变化是全方位的。 当作文教学有六大新变化。 课程新改革，作文教学新变化新困惑 1、名称变了：“小学作文”在《语文课程标准》中称为“