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                C.深圳市2012年高三年级第一次调研考试参考答案及评分标准(文科数学)
                    2012年深圳市高三年级第一次调研考试
数学(文科)参考答案及评分标准
说明:
1. 本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则.
2. 对计算题当考生的解答在某一步出现错误时,如果后续部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后续部分的解答有较严重的错误,就不再给分.
3. 解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数.
4. 只给整数分数,选择题和填空题不给中间分数.
 
一、选择题:本大题考查基本知识和基本运算。共10小题,每小题5分,满分50分.B	C	B	B	D 	A	C 	A	C	D		
二、填空题:本大题考查基本知识和基本运算,体现选择性。共小题,每小题5分,满分20分.11.12.   13.      14.15. 三、解答题:本大题6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.
16.(本小题满分1分)
已知函数,其中函数部分图像如图所示.
(1)求函数的解析式; 
(2) 已知横坐标分别为的三点在函数的图像上,求的值.
    
 所以 ………3分        
又 ,且                                      
所以,………………………………5分
           所以. …………………………………………………6分
 (2) 解法一: 因为
所以, ……………………………………………7分
,   ……………………………………8分
从而 ……………………………………10分
由得.  ……………12分
解法二: 因为,
所以,  ………………………………………7分
 …………………………8分
 ,   ……………………………………9分
则 . ………………………10分
由得.  ……………12分
【说明】 本小题主要考查了三角函数的图象与性质,以及余弦定理,同角三角函数关系式,平面向量的数量积等基础知识,考查了简单的数学运算能力.
17.(本小题满分1分)
得到下的表:(1)从采取分层抽样,抽取一个容量为的样本,样本(1)求的概率;
()根据以上表,把握认为性别与有关?表解:(1)根据分层抽样可得:样本中名,样本中名;记样本中名女生为,名女生为,个等可能的基本事件为:;;;;;;;;.………………5分
其中事件包含个的基本事件: ; ;;;.………………………7分
     所以所求的概率………………………………………9分
 (3) 假设:该性别与关应该很小. 
根据列联表得, 可知
有%的把握认为该性别与有关?
  
18.(本小题满分13分)
如图,直角梯形中,, ,,,为的中点,将沿折起,使得在线段内.
平面;
(2)问(记为)多大时, 三棱锥的体积最大? 最大值为多少?
(1)证明: 在直角梯形中,
,为的中点,
则,又,
,知.……………1分
在四棱锥中,,,
平面,则平面.………………………………3分
因为平面,所以…………………………………4分
又, 且是平面内两条相交直线,  …………6分
故平面.………………………………………………………7分
(2)解:由(1)知平面,
知三棱锥的体积……9分
由直角梯形中,,,,
得三棱锥中,
……………………10分
, …………………………………………………………11分
当且仅当,即时取等号,………………………12分
(此时,落在线段内).
故当时, 三棱锥的体积最大,最大值为.  ………………13分
【说明】本题主要考察空间点、线、面位置关系,棱锥的体积及三角函数等基础知识,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力.
 
19.(本小题满分14分)
已知函数(实数为常数)的图像过原点, 且在处的切线为直线.
(1)求函数的解析式;
(2)若常数,求函数在区间上的最大值.
解:(1)由得. …………………………………………………………1分
由, 得,  ………………………3分
从而, ,  
解得. ……………………………………………………………5分
   故   …………………………………………………………6分
(2)由(1)知. 
的取值变化情况如下: 
															单调
递增	极大值	单调
递减	极小值	单调
递增		………………………………………………………………………………………9分
又,函数的大致图像如右图: 
①当时, ;……………11分
②当时,   …………………………………13分
综上可知  …………………………………14分
【说明】本题主要考查函数导数的几何意义、导数在研究函数性质方面的运用、不等式的求解等基础知识,考
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