建立完善学校督导制_促进素质教育发展.docVIP

完善学校督导制度 促进素质教育发展 内容提要： 首先，督政是中小学实施素质教育的需要，建立教育督导制度是可行之举。然后强调素质教育实施的必要性。建立教育督导制度，发挥其在实施素质教育中的导向作用，促进了中小学素质教育的全面发展。其次，对学校督导制度做了科学合理的评价。最后对建立教育督导制度与在实施素质教育的评估机制遇到的一些困难做一些阐述。 关键词：督导 教育督导 素质教育 建立教育督导制度，发挥其在实施素质教育中的导向作用，促进了中小学素质教育的全面发展。国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出，教育督导要“坚持督政与督学相结合”，这是国务院文件第一次明确提出教育督导的“督政”职能，也是中国教育督导制度区别于其他国家督导制度的一个显著特色。 一、督政是中小学实施素质教育的需要??? (一)督政是由我国教育体制决定的??? 我国自1986年实施《中华人民共和国义务教育法》起，“实施义务教育，在国务院领导下，由地方各级人民政府负责，按省、县、乡分级管理。”2001年5月起，又“进一步完善农村义务教育管理体制。实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。”这一体制决定了义务教育的主要责任在政府，中等和中等以下教育的改革与发展，政府也负有重要责任。全面建设小康社会，加快教育的发展，必须不断落实政府的教育职责：“各级人民政府及有关部门要认真履行各自