265232015年全县教育工作要点(征求意见稿)1.docVIP

2015年全县教育工作要点（征求意见稿） 2015年全县教育工作总体要求是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育领域综合改革，坚持立德树人，围绕“1531”工作思路这条主线不变，着力打造教育硬件、软件、质量三个升级版，全面提升教育发展水平，为石城旅游强县建设提供智力支撑和人才保障。 主要工作目标是：以教育项目建设为抓手，以教育信息化为重点，实现教育硬件升级，城乡学校办学条件进一步改善；以教育综合改革为抓手，以教师队伍建设为重点，实现教育软件升级，教育治理体系进一步优化；以素质教育为抓手，以高效课堂建设为重点，实现教育质量升级，教育社会满意度进一步提升。重点做好以下八个方面工作： 一、持之以恒抓好教育教学质量提升 1.深化质量意识。强化质量立校、质量兴校理念，牢固树立教学质量中心意识，学校各项工作都要服务于教育教学这个中心。认真执行好《2014--2015学年度全县中小学教育教学质量综合督导评估方案》，切实树立科学的质量导向。 2.深化学校德育。把立德树人作为教育的根本任务，加强社会主义核心价值观教育，将德育融入教育教学的全过程，不断探索和完善学校德育工作的有效形式和长效机制。全面加强体验式德育，开展“中小学生义工”系列活动，重点围绕公共卫生、文明礼仪、交通安全、爱护公物、扶贫济困等方面开展“小手拉大手”、“免费”导游等服务旅游强县建设社会实践活动，引导和带动全社会养成良好的行为习惯，提升全民旅游文明素养。开展针对性强的主题德育活动，坚持一年一个德育项目，以项目化推动系列德育活动的开展，提高德育实效。深入开展习近平总书记系列讲话精神“三进”教育活动，加强中华传统文化、爱国主义、苏区精神教育。支持和鼓励学校开展特色创建，创新发展和深度开发特色项目，构建特色文化，开展同类学校看变化、看特色活动。加强共青团和少先队建设，指导学生社团组织开展活动，拓宽德育途径和载体。 3.深化素质教育。树立大素质教育理念，学前教育贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，防止“小学化”，小学教育强化素养培养，初中教育打牢知识基础，高中教育合理分流，学术型与技能型成长同步发展。贯彻落实体育工作三年行动计划，大力开展“阳光体育”活动，创造条件开展大课间活动，保证中小学生每天锻炼一小时，落实《国家学生体质健康标准》，强化学生体质健康状况监测。加强艺术教育工作，积极指导学校创建市级中小学艺术教育示范校。继续抓好学校书法教学，逐步推广围棋等棋类兴趣教学，根据学生兴趣爱好和学校条件开展其他第二课堂活动，丰富学生课外生活。加强语言文字工作，广泛开展“说普通话、写规范字”宣传，继续组织“经典诵读”活动，营造浓郁的语言文字氛围，不断提升师生语言文字素养。重视学校“留守孩”关爱工作，加强留守儿童心理健康教育，发挥心理健康教育疏导和救助功能。 4.深化教研课改。完善教研网络，深化校本研修，推广校本教研、校本培训，加强校际间合作教研和优质教育资源的共享，促进城乡之间、校际之间教育质量的均衡提升。积极开展“小微课题”研究活动，大力提倡教育微创新，鼓励教师针对教育教学难点或典型案例形成“小微课题”，通过独立尝试或小组合作探究等方式进行研究，营造浓郁的教研氛围。着眼学生乐在课堂，全面聚焦课堂教学改革。积极鼓励学校和教师实施国家课程的二次开发，根据学校历史资源、地域特色、师资条件等开发校本课程，构建具有特色的校本课程。积极运用教育信息化成果推进教学改革，开展现代教育信息技术装备条件下的有效教学探讨，形成各科有效教学模式并推广。围绕“高效课堂、活力课堂、生命课堂”课改方向，深化教学开放日活动，抓实教学常规，推出一批优质课、示范课、精品课，带动和促进全县课堂变革，打造高效课堂，努力实现减负提质。加强中考、高考考点研究，切实提高中考、高考复习效果，进一步提升中考、高考质量。 5. 强化质量监测。发挥教育督导室、教研室职能作用，加强对学校教学情况的日常督查。完善责任督学挂牌督导机制，支持责任督学开展督导工作，建立完善督导情况定期通报和限期整改制度。建立科学有效的中小学质量监测机制，在取消统一考试形势下，采取素养评估与质量抽测相结合办法加强义务教育阶段教学质量监控。 二、全力以赴抓实教育项目推进 6.完善工作机制。进一步落实《石城县推进教育项目建设工作意见》，强化乡镇、部门职责。坚持教育项目工程建设情况通报制度，把握好项目招标、主体开工、工程竣工三个关键节点，严格按倒排工期安排推进，每月通报进展情况。落实教育项目推进“一把手”负责制，发挥校建专干作用，加强项目工程监管，开展校建工作专项考核，将校建工作考核情况作为学校工作综合考核的重要依据。 7.完成续建项目。续建