感悟分类数学思想方的课堂教学实录.docVIP

《感悟分类数学思想方法的课堂教学实录》 授课教师：内蒙古包头市稀土高新区东方希望小学王倩 教学内容：人教版三年级数学第五单元第3课时《三角形的分类》 教学目标： 1、通过观察、比较，发现三角形角的特征。2、经历探究三角形按角的特点分类的过程。3、能正确识别各类三角形。4、通过多样活动，激发学生主动参与、自我探索的意识，初步培养学生的观察、比较与分类能力。教学重点：探究三角形的分类方法；会按角的特点给三角形分类。教学难点：掌握各类三角形的特点，快速识别三角形的种类。教学具准备：教学课件一套，教师和一套个不同的三角形。教学过程： 师:老师为每个小组准备了六个三角形，请大家以小组合作的方式完成屏幕中所呈现的任务。（课件出示小组合作要求） 小组合作探究1： 1.这六个三角形可以分为几类，你是按什么给它们分类的？ 2.这几类三角形有什么相同点，有什么不同点？ 3.你能根据你分类的特点为他们的“家”起个名字吗？ 1.学生操作。用判断，进行验证。学生交流：尝试分类，探究三角形按角的特点进行分类。师提问：你发现三角形角特征吗？三角形的角有：锐角、钝角、直角 生2：在一个三角形中直角最多有1个，钝角最多有1个，锐角，有2个。 3.交流：说说这样分类的根据。 师提问：为什么把和分在一起呢？ 因为他们都有3个锐角师追问：2和分在一起理由是什么呢？ 都有一个直角和分在一起，为