语文16-20.docxVIP

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  • 2016-09-21 发布于湖北
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语文16-20

1.账号(6257186)及教材版本:见下图2.分组设置:每一课分为三个组,命名原则,例如:【第1课·社戏】的三个分组分别命名为“1预习反馈”“1课堂验收”、“1课后作业”。3.其他上传习题注意事项见群里的“习题上传说明”,尤其注意的是,因为题目是按照更改时间排序的,如果发现错误要修改的话,要从最开始的那道题一道一道的改,不需要变动的题,也点进去编辑界面,然后再点保存,所以尽量避免出错,这样大家省事。4.截至日期:4月4号(一)晚上12点。第16课蟋蟀预习反馈1.给下面划横线的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。螽斯()皱襞()莴苣()筑cháo()méng芽()摇yè()2.多音字练习。给加点的多音字注音。(1)中国英语培训行业的发展可以说是紧跟国家经济发展脉()搏,每一次跳动都是共鸣。(2)清波荡漾的燕子湖宛如少女明眸脉()脉含情。(3)生活中许多因素都会消耗人的精力,令人感到劳累()。(4)-场球打下来,累()计要跑几十里呢。3.形近字练习。给下面的形近字组词。谐()媚()掘()诣()嵋()倔()4.词语解释。解释下列词语或根据注释写出相应词语。(1)皱襞:(2)和谐:(3)________:比喻难认的文字或难懂的文章。(4)________:反复地说;絮叨地说。5.根据语境选词填空。(1)他,一个从小在农村长大的庄稼汉子,骨子里的小资气质却让他把自己的生活安排得_______

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