南华工商学院课程授课计划 (Linux高级应用)符合学校的标准.doc

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南华工商学院课程授课计划 (Linux高级应用)符合学校的标准

南华工商学院 课程授课计划 2013—2014学年 第1学期 课程名称 : 《Linux高级应用》 教学计划总学时 :60  每周学时:6 理论教学学时数:30 实践教学学时数:30 专业:网络技术专业引导学生自我钻研,拓展Linux知识③能够使用一种Shell,利用Shell的特性实现Shell的各种功能,初步掌握Shell编程技巧; ④能够使用vi编辑器编辑文档; ⑤能够执行Linux系统服务配置和管理,包括用户管理、进程管理、任务管理、网络配置、磁盘(文件系统)管理、日志管理、软件包管理、备份及配额管理等; ⑥能够进行系统修复方法,如密码遗失、磁盘错误、网络错误等,查找、分析网络系统安装及配置过程中出现的问题; ⑦能够执行Linux 图形界面下的操作,包括GNOME和KDE的使用、图形界面下常用软件的使用,以及图形界面下Linux的系统管理; ⑧掌握Linux下网络配置的方法和Internet 接入的方法; ⑨掌握Linux网络服务器参数的配置与管理,能够利用文本方式、图形工具、远程管理工具进行相关管理操作。如ftp服务、http服务、DNS、Samba、NFS、DHCP、E-Mail等; ⑩初步掌握Linux系统平台的综合应用能力。 二 课程资源 1.教材(包括教材名称、主编、出版社、出版时间) ①《Linux网络管理与配置》,姚越等编著 。机械工业出版社,ISBN :978-7-111-29829-8。2011年7月出版。①能使用项目管理的方法成立项目团队。 ②选拔具有领导能力的人担任项目组长的角色。 ③团结协作能力。 ④自我展示能力。 ①采用双向选择,组建项目队伍。 ②学生安装WMvare,建立网络平台。 ③学生之间实现基础网络连接。 子项目1:学生组建项目组。 子项目2:以项目组为单位,进行网络规划。 任务1-1: 1组建项目组. 任务1-2: 建立对等网络。 1,2 单元2:搭建简单的对等网络。 4 ① 对等网络的参数设置。 ②linux网络环境的搭建。③linux用户管理④ linux的文件管理。⑤linux程序编辑命令。 ① 网络操作系统的的安装。 ②网络基本参数设置。③用户的作用、组的作用,用户的添加、删除、用户组的加入,用户与用户组的安全访问的权限。 ④文件的基本操作,文件的添加、删除、移动,文件与文件夹的安全访问的权限。⑤探测网络环境,网络测试,网络跟踪,远程控制,熟悉常用网络命令 子项目1:学习网络共享的基本概念和技术。 子项目2、用技术手段实现网络服务器上简单的资源共享。 任务2-1: 安装Red Hat服务器Linux网络管理。安装Red Hat服务器Linux网络配置Linux网络管理。①网络拓扑结构设计和网络平台应用环境设计。②网络参数配置。③网络配置文件的基本应用④掌握规范的服务器配置流程。 ①网络传输速率。 ②网络拓扑结构。 ③网络工作模式。 ④网络通信协议。 ⑤组网技术。 ⑥网络硬件设备。 ⑦Telnet服务Linux操作系统。进行磁盘手动分区。 子项目2:掌握基本的网络命令。 子项目3:熟悉并应用基本的网络配置文件进行网络管理员的基本工作。 任务3-1: Linux网络配置 Telnet服务的安装Samba服务器的配置与应用①掌握防火墙和SELinux的基本配置。②掌握Samba服务器的相关软件包的安装。③初步掌握Samba的全局参数和共享资源参数。 ①检查是否已经安装了samba。②安装samba;③配置Linux计算机:(服务器端);④配置Windows XP计算机;⑤测试两机是否连通;⑥配置共享级的Samba服务器;⑦Windows XP工作站访问Samba服务器;⑧配置用户级的Samba服务器;⑨Windows XP工作站访问Samba服务器;⑩Linux工作站访问Samba服务器 子项目1:掌握防火墙和SELinux的基本配置。为建立中小型网络打下基础。 子项目2:掌握建立Samba服务器①能共享网络资源。②提交LinuxSamba服务器操作过程的实训报告。 3,4 单元5:字符界面的Samba服务器的配置与应用①熟练使用vi编辑器②看懂字符状态下系统的英文提示。③在字符状态下进行Linux Samba服务器的参数配置;④配置共享级别的服务器。⑤配置用户级别的共享服务器。 ①字符状态下配置系统文件;②配置共享级的Samba服务器并实现资源共享操作;③配置用户级的Samba服务器并实现共享操作。 子项目1、掌握修改smb.conf文件的方法。子项目2、配置共享级别的服务器参数。 子项目3、配置用户级别的服务器参数。 ①能共享网络资源。②提交字符状态下LinuxSamba服务器操作过程的实训报告。 4,5 单元6:建立NFS服务器①NF

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