【原创新课堂】2016-2017年八年级语文上册 第12课《桥之美》教案 （新版）新人教版.docVIP

12　桥之美 知识与技能学习阐述事理说明文的特点。过程与方法通读佳句掌握说明文描写性文字的特点。情感、态度与价值观通过对桥之美的领悟和熏陶进而使学生重点找出文中说明性的文字并指出其所运用的说明方法及其作用。难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。朗读法、讨论法、比较阅读法。搜集各地有关桥的图片。课时吴冠中 1919—2010年 出生于江苏宜兴农村。1942年毕业于杭州国立艺术专科学校曾任教于国立重庆大学建筑系。已出版个人画集50余种个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》《生命的风张择端与《清明上河图》张择端字正道东武 山东诸城 人早年游学汴京后习绘画徽宗朝任职翰林图画院擅长画车马、市街、桥梁、城郭等等。他除了画《清明上河图》还画过《西湖争标图》两图都是描写世俗生活的。《清明上河图》在北宋风俗画中具有典型的代表意义是北宋人物画长期发展的结果《清明上河图》以汴河为典型环境描绘出当时各色各样人物活动和建筑、工具等人世风物有极大的历史价值。从构图上有总有分有主有次有细有粗有紧张有松弛。以吴冠中先生在文中说“美术工作者桥的美并不着眼于桥自身的结构美而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用”。本文举了哪些例子来说明桥之美？ 学生回答老师明确 作者列举了乌镇苇丛中的石桥江南乡间细柳下的石桥水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥苏州的宝带桥形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥以这篇文章的写作目