江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文下册 13《活板（二）》教案 （新版）苏教版.docVIP

活板（二） 教学目标： 1.学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 2.了解我国古代科学技术的伟大成就，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。 教学重点：学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 教学难点：了解我国古代科学技术的伟大成就，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。 教学方法：朗读法、讲授法、探究法 教学过程： 一、导：导出目标 二、学：自主预学 1.一读课文,借助笔记、书下注释及有关参考资料，快速译读课文。 （同桌之间相互检查） 三、议：互动探究 （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。 （二）再读课文（一）同步反馈训练活板的主要特征是 A．印刷速度快印刷质量好C．制版比较容易 D印完，可以拆版E．发现错误可以改正 F．活 划分这段文字的层次正确的是 A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨⑩ B ①ㄧ②‖③④‖⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩ C ①ㄧ②③④‖⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩ D ①②ㄧ③④⑤⑥ㄧ⑦⑧⑨ㄧ⑩ 这段文字说明的顺序是 A 时间顺序 B 空间顺序 C 逻辑顺序 D 程序顺序 这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写在横线上。 A．以火熔药 B用药物蒙盖铁板C．按平版面 D．设置铁板E．排列字印 _________