[中学联盟]江苏省句容市行香中学2016年秋七年级语文上册第一单元：七年级语文上册第一单元：安恩和奶牛 教案.docVIP

三 安恩和奶牛 主备人： 胡宽莉 审核人： 个备人： 【教学目标】 1.能用简洁的语言概括故事内容，体会小说情节设计的巧妙。 2.分析小说人物形象，学习小说塑造人物形象的方法。 3.理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。[来源:Zxxk.Com] 【教学重点】 把握生动传神的人物形象描写,理解安恩对奶牛的深厚情感及勤劳淳朴、善良慈爱的性格特点。 【教学难点】体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。 【教学过程】 导入： 补充资料：1.小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括、尾声。环境包括自然环境和社会环境长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 小说与诗歌、散文、戏小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。 2.所谓“悬念”，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。“悬念”是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法，是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段（摘自《应用写作》月刊1997年第1期《广告与悬念小议》） 悬念是指作者为了激