数学实验教程_实验6(连续可微函数观察).docVIP

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  • 2016-09-21 发布于贵州
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数学实验教程_实验6(连续可微函数观察).doc

数学实验教程_实验6(连续可微函数观察)

实验16 连续函数、可微函数与振荡函数数观察 实验目的 通过观察图像特征,加深理解一元连续函数连续与可微的区别。通过观察函数的振荡现象,学习从无序中寻找、发现规律,利用高等数学中的极限理论对规律的成因进行分析,猜想和验证。从而加强学生对理论知识的灵活应用能力,提高学生的分析问题、解决问题的能力。培养学生的创新意识和研究习惯。 预备知识 极限、连续、可微的概念 实验内容 【项目1】连续函数、可微函数观察 选定两个函数,如 , 在点处连续,而连续可微,观察它们在点附近的图像的区别。 方法:分别作出函数在包含的一系列区间上的图像,并进行对比。 【Matlab程序】:参见Exm16Demo01.m。 【输出】:见图16-1。 【项目2】 处处连续处处不可微的函数例子---魏尔斯特拉斯函数 魏尔斯特拉斯函数是 (1) 级数(1)在中一致收敛,所以在上连续,它是无穷多个余弦曲线叠加而成的,记第n+1条曲线为 其周期为,振幅为。 余弦曲线的斜率(按绝对值计算)的最大值出现在它的零点处,我们用这个最大值来刻画它陡峭的程度,故不妨称为的陡度,即得的陡度就是 现令 为一整数,且, 所以的陡度又比的陡度大(ab)倍,所以构成函数(1)的正弦波就越来越窄,越来越陡,其振幅也越来越小。图1就b=1/2,a=5画出了级数(1)的三个部分和(程序参见Exm16Demo02.m)。

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