小学语文苏教版（国标本）一年级（上）期中试卷.docVIP

小学语文苏教版(国标本)一年级(上)期中试卷 一、我会按顺序写声母。（5分） d l k j x 二、我能把这些单韵母组合成8个复韵母。（4分） ɑ o e i u ü 三、巧手画一画。（4分） wān wān de yuè er sān gè yuán quān yí piàn shù yè liǎnɡ duǒ bái yún 四、看图选音节，再写在相应的四线格里。3分 mó ɡu mǎ yǐ huā māo zhī zhū kǒnɡ lónɡ 五、我会把音节补充完整。4分 uǐ ē uǒ ān ānzhī iǎo ǎo ànɡ 水 车 火 山 三 只 鸟 早 上 【设计意图：汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，它是帮助识字、学习普通话的有效工具，又是儿童认知衔接的桥梁和纽带。huǒ shān mù mǎ shān shuǐ zǎo shànɡ xiǎo niǎo tài yánɡ yá chǐ wǔ shí jiǔ qī shànɡ bā xià 【设计意图：让学生借助拼音写出词语，目的是让学生继续巩固汉语拼音。用读拼音写出词语是教师检查学生学习掌握汉语拼音的书面形式，这种书面的评价方式在语文笔试中有一定的实效性，通过这样的评价可以了解学生掌握汉语拼音的程度。形近字，顾名思义就是外形极为相似的字，虽形近，而义相差甚远。形近字，是造成错别字的重要原因。学生辨析形近字能力也是主要靠平时积累旨在提高学生辨析形近字的能力。 héngpiě xiégōu héngzhéxiégōu hénggōu 【设计意图：汉字是由基本笔画组成而成的，要学写字先要写好汉字的基本笔画。本题旨在。ɡuó qí 大脑 jìnɡ lǐ 创造 chuànɡ zào 敬礼 dà nǎo 国旗 shì yàn 起立 cǎi lián 唱歌 qǐ lì 试验 chànɡ ɡē 采莲 十、数笔画，写笔画。3 “去”共有 笔，第二笔是 ，第四笔是 。 “来”共有 笔，第二笔是 ，第四笔是 。 【设计意图：二会字考察采用连线的方式要求学生会读认识拼音。四会字要求学生会读、会写，本题意在考查学生能否正确、规范地书写汉字。】 十、按课文内容填空。（24分） 1.双会做，脑会思考。脑，能有创造。 2.国歌声，高高起。，您敬礼。 3.采莲，莲何田田！戏莲间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶。 【设计意图：俗话说得好 “熟”，不仅如此，熟记古诗对提高个人文化涵养也有着诸多的积极因素大——小 乒 乓 球 ，足 球 。 duō pínɡ ɡuǒ 上——下 树 有 许 多 苹 果 。树 有一个小朋友。 来——去 阿姨 我家 ，妈妈 买菜。 十二、 ， 。（10分） shān??xià??yǒu??yì??tiáo??xiǎo??hé 1. 有? ?一? ?条??河。 zǎo shàng tài yáng?shēng??qǐ??lái??le 2.阳? ?升? ???起 来??了。 gōng yuán li yǒu xiǎoqiáo liú?shuǐ?hái yǒu?mù? mǎ 3.公? ? 园??里 有桥， 流，还 有。 【设计意图：本题意在考查学生对课文内容和情感的体验和理解，立足于教材，以教材为载体nǐ jiào shén me mínɡ zi ? nǐ jīn nián jǐ suì ? 【设计意图：学语文就要用语文，学以致用。本题意在考查学生对拼音的掌握情况，简单组织语言的基本语文能力。】 十四、读儿歌，回答问题。（用拼音回答）(2分） wǒ y