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四年级上册第八单元知识点 单 元 八个专题 课文 生字词 特色句 写作结构 注意事项 第八 单元 科技成就 29 《呼风唤雨的世纪》 生字： 会认的字 赖、耕、潜、舶、哲； 四会字 改、程、赖、耕、驾、幻、潜、核、控、联、哲、归； 词语： 改观、程度、 依赖、寄托、 幻想、洞察、 联系、 因特网、 原子核、 哲学家； 同音字： 联连 驾架 折哲 唤换 程成 形近字 观现 赖懒 幻幼 勿忽 核该孩 归妇 [设问句] 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 [排比句] 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 [引用] 1、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 2、1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” [对比句] 1、农耕社会： 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 2、20世纪： 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 1、 层次： 文章采用： “总—分— 总”的结构阐 述人类一百 多年科技的 发展。 2、课文运用 对比的方法， 揭示科学技 术对人类生 活的意义。 安排有不同呈现形式的学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。 30 《电脑住宅》 生字词： 会认的字： 仓、储、烹、盗、综、判； 多音字： [供] gōng供给 gòng供养 [乐] yuè音乐 lè 快乐 [曲] qū弯曲 qǔ 乐曲 [调] tiáo空调 diào 调动 [教] Jiāo教学 Jiào教育 同音字： 苍仓 综宗 1、文章按照空间转换的顺序来介绍电脑住宅。 2、 层次： 先总体说明住宅的装置和使用情况； 再分部分说明电脑住宅中智能系统的使用和功能； 最后总结电脑住宅中电脑的特点。 从认识事物的角度提出，注重引导学生更多地了解所介绍事物的相关信息。 31 《飞向蓝天的恐龙》 生字词 会认的字： 钝、凌、仅、绘、吨、敏、捷； 四会字： 恐、凶、笨、鸽、仅、顿、描、绘、吨、盈、敏、捷、崭； 词语： 恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷； 多音字： [长] zhǎng长大 cháng长久 [空] kōng天空 kòng空闲 [卷] juàn试卷 Juǎn卷尺 [重] chóng重新 zhòng重量 同音字： 凶汹 绘汇 形近字： 吨钝顿 描猫 凌陵 鸽鸡 [比喻句] 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 [排比句] 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 [过渡段] 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化的过程吧！ [语言准确的句子] 1.??? 恐龙的一支经过漫长的 演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 2.??? 一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。 层次： 1.通过比较，提出假说：在中生代恐龙的一支可能演化为鸟儿，并介绍这一过程。 2.以时间为顺序，介绍中生代恐龙演化为鸟儿的大致过程。 3.最后表达了科学家们的美好愿望。 安排有不同呈现形式的学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。 32 《飞船上的特殊乘客》 生字词 会认的字 例、筛、辐、汰、肴、尿、碱； 多音字： [差] chā差距 chà差不多 形近字： 例列 幅辐 减碱 态汰 [疑问句] 1.????? 那么，航天飞机为什么要带 上这些植物种子呢？ 2.????? 它们也能向我们描述美妙 的太空之旅吗？ [设问句] 1、这些优点从何而来呢？从太空中来。 [拟人句] 除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！ [语言生动句] 小小的植物种子经过一番太空旅行，好象获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ 层次： 1.点明题意，明确要说明的对象是经过航天旅游的植物种子。 2.介绍