大学生就业压力大有利于成才一辩陈词.docVIP

大学生就业压力大有利于成才主席、评委、对方辩友，大家好！观点是：大学生就业压力大有利于成才。所谓成才，指根据当今社会的需求，综合一切有利与不利的因素，选择能够最大限度发挥自己个人价值的才能，创造社会财富。成才既需要智力因素，如各种认知能力，也需要非智力因素，如动机、兴趣、情绪、意志、个性等。成才的过程，是一个智力与非智力互相影响，又以非智力因素起决定作用的过程。大学生的就业压力，既有客观环境刺激的原因，同时也是主观上个体认知评价的结果我方说，大学生就业压力大有利于成才，是基于以下三个理由。 第一压力是动力的源泉，毋庸置疑，压力有助于刺激我们的潜能。有了风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想象不到的这种能力。从心理学来看，孩童在学习的过程中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。老师的这种挑战，正是对我方辩题中大学生就业压力的一个类比，同时，就业压力大拓展了大学生的视野及格局，增长了大学生对就业理念的认识。当我们发现，客观的就业压力与我们过高的主观期望值相矛盾时，我们会学着去了解现实并适应现实，从而转变择业观念，使其适应客观的就业环境。因此，我们说，大学生就业压力大有利于成才。 第二，就业压力大会促使大学生朝着全面的方向发展。众所周知，大学生多是书本知识多，动手能力差，而市场中，人才和劳力充裕，很显然，市场需要的是立竿见影带去效益的实用性人才。因此就业压力大就促使着大学生进行二次充电，主动对接市场，提高实践能力，提高自身的社会适应能力。正是这种就业压力，引导着大学生走出校门，接触社会，走向社会，也正是这种压力，有利于我们大学生提升思想，修身养性，回报社会，从而真正成为社会需要的复合型人才。 第三走可持续发展的道路，经济结构正由粗放型向集约型转变，就业岗位的减少和就业压力的增大是大规模经济结构转型的必然反映。从长远来看，调整经济结构有利于整个国家经济高速、持续、稳定的发展，而大学生就业集中在知识、技术、资金密集型的集约型产业，暂时的就业压力大并不能掩盖经济结构调整对他们未来发展和成才的巨大益处。 孟子有言，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”纵观中外历史，一帆风顺而有大成就的人实属少见。真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在压力中磨炼出坚强意志的人们。随着压力的增大，大学生投入更多的时间、精力，从而提高自己的综合素质，更好的展示自己，充分的发挥主观能动性，增强自己的信念和毅力，所以我方坚决认为：大学生就业压力大有利于成才。 总结稿 随着压力的增大，大学生投入更多的时间、精力，从而提高自己的综合素质，更好的展示自己，充分的发挥主观能动性，增强自己的信念和毅力，因此大学生就业压力有利于成才。所以，我放坚定不移的站在“大学生就业压力有利于成才”这一观点上。 俗话说玉不琢不成器，人不学不成行，一个人的成长只有经历过打击与失败才会成才，有压力才会有动力，如果一直过着安逸的日子，时间久了，就会迷失自己，相反的，如果有了就业压力，从一定程度上来说就是有了目标，促进人的发奋向上通过社团活动、学生经历等为自己提升就业竞争力，从而让自己未来走得更好，处理压力的能力 间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更 猛烈些吧！——高尔基《海燕》。有人说人类是因为梦想，而不 断地取得进步，创造神奇与伟大。我却认为，人类是因为自身 的需要，需要的压力，变成动力，而取得进步，不断地创造神 奇与伟大。使人类的世界变得更加和谐，更加光辉。” 技多不压身——复合型人才 市场每个地方都有竞争，是优胜劣汰的趋势，如果你不比别人强就有可能被别人淘汰。 这样的外部因素不可能让你没有压力，上世纪80 年代后出生的大多是独生子女，不论家庭条件如何，大多缺乏应有的责任感。以自我为中心，不能承担社会责任。因此，这部分学生就业时存在很大的就业压力，要意识到一些压力是益处的，它能提供行为的动机。大学生就业困难或者就业不理想的问题使不少在校大学生有了危机意识，就业观念发生了转变。从三方面来讲：第一，大学生就业压力开始懂得努力学习提高自身素质，这是当代大学生立足校 园、面向社会的一种清醒表现；第二，用人单位的标准提高了， 招到的学生更符合企业的要求，竞争使得人才突显；第三，高 校也要从自身开始，对教学工作加以调整，在学生学好本专业 的前提下，为他们了解、学习、研究实用技能提供更大的发展空间。 反方的资料 的生理和心理问题方面提出论据，如失眠，头疼，精神焦虑等方面谈，适当的举例。 给你贴一段：症状一：紧张得无从下手。满脑子想的都是就业难，但觉得无从下手，寝食难安，顾此失彼。这种症状通常是由于老师和家长对他的期望过高 症状二：学习不进去。看书时间很长，但看过的东西根本不往脑子