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千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 ——如何面对挫折 蒋少珍 一、教学目的：1、通过，使学生认识什么是挫折以及挫。 2通过，使学生知道积极面对挫折的重要性及怎样面对挫折。 教学内容： 1通过讲解阅读 2、通过自我分析，使学生了解自己和他人的情绪状态，自我调节教学难点：从中真正的体会到挫折的感和情绪培养面对挫折的意识及方法。 教学重点：分析了解挫折的特征以及积极面对挫折的重要性。让学生在中体会情绪和心理变化教学方法：讲授活动讨论 教学过程：美国第16任总统1818年(9岁)，母亲去世。?? 1831年(22岁)，经商失败。 1832年(23岁)，竞选州议员落选。同年 (23岁)，工作丢了。想就读法学院，但未获入学资格。 1833年(24岁)，向朋友借钱经商。同年年底(24岁)，再次破产。接下来，他花了16年时间才把债还清。 1834年(25岁)，再次竞选州议员，这次赢了。 1835年(26岁)，订婚后即将结婚时，未婚妻死了。 1836年(27岁)，精神完全崩溃，卧病在床六个月。 1838年(29岁)，争取成为州议员的发言人——没有成功。 1840年(31岁)，争取成为选举人——落选了。 1843年(34岁)，参加国会大选——又落选了。 1846年(37岁)，再次参加国会大选——这回当选了。 1848年(39岁)，寻求国会议员连任，失败。 1849年(40岁)，想在自己州内担任土地局长的工作，遭到拒绝。 1854年(45岁)，竞选美国参议员，落选。 1856年(47岁)，在共和党内争取副总统的提名——得票不足100张。 1860年(51岁)，当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一。 生下来就一无所有的林肯，终其一生都在面对挫败。他曾经绝望至极，但从没有放人生这场比赛坚持，遇到任何困难都不曾放弃追求，努力总有回报。 挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中,指向目标的行为受到障碍或干扰,致使其动机不能实现,需要无法满足时所产生的情绪状态材料：德国天文学家开普勒,从童年开始便多灾多难,在母腹中只呆了七个月就早早来到人间。后来天花又把他变成了麻子,猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强坚毅的品德发奋读书,学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病,良师去世,妻子去世等一连串的打击,但他仍未停下天文学的研究,终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力,摘取了科学的桂冠,成为 “天空的立者”。材料：爱迪生发明灯泡的时候失败了很多次?，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。 挫折,人人都有,贯穿生命始终。材料：在蛾的世界里,有一种蛾子叫 “帝王蛾”,之所以得此名, 是因为它长着一对长达几十公分的翅膀。它的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这的狭小通道无疑成了鬼门关,那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。有人动了恻隐之心,用剪刀将这生命通道剪大了一些。这样,茧中的幼虫可以毫不费力地从这个牢笼里钻出来。但是,所有因得了救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾,他们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上爬行。原来那鬼门关般的狭小茧洞是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去,惟有两翼充血,帝王蛾才能振翅高飞。人为地将茧洞剪大,蛾子的翅翼就失去了充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。挫折是发展能力的必需。若挫折不是致命的,那么每一次的挫折都必将使你更加坚强。 “这就是那个著名的避难所，我们生活的地方。 ”其中一位矿工说。矿工的地下生活空间面积和一间起居室差不多，人可以在里面站立并走动。一名矿当起“导游”。展示的物品包括药箱、毯子和他们刷牙用的杯子。“我们把一切东西整理得井井有条，”他说。 井下有一张桌子，上面散放着多米诺骨牌。 “这是我们消遣的地方。我们玩牌。我们每天在这里开会，33个人出谋划策，共同作出所有决定。 ”矿工在井下的组织相当良好，每个人分工明确。业余时间担任足球教练的乌尔祖阿和另外两名年长者担任领导，乌尔祖阿负责食品的分配，以便矿工们在被发现之前每两天还能吃到金枪鱼、牛奶以及罐头等。 50岁的约尼·巴里奥斯是大家的临时医生，他曾经上过半年的护理课程，帮助监测大家的身体状况。还有一位矿工专门负责记录，将发生的