新课改下的高三化学轮复习策略.docVIP

新课改下的高三化学二轮复习策略 各位领导、各位老师： 大家好！ 能够有这样的机会跟大家一起切磋和交流，我觉得非常荣幸。如果说在刚结束的一轮复习中，我们莒县二中高三化学组取得了一定的成绩，那么我想这成绩的取得离不开领导们的信任和鼓励，同仁们的支持和帮助。现在我想借此机会谈谈我们在二轮复习中的策略与做法，希望我的一孔之见能够起到抛砖引玉的作用。 一、认真研究“两纲一题”，提高复习教学的针对性 我组集中学习钻研《考试大纲》，按《考试大纲》要求复习备考，把握要求、明确方向；把《考试大纲》与高考试题、教材、练习相结合，重在发现高考内容的必考点，把握领会高考试题特点及其变化规律，发现今年处在高考考查方向上的知识点，在吃透《考试大纲》的基础上，还要把握命题趋向，增强备考的目的性，强调学科间的真正融合。、 在新课改、新形势下，更要求我们发挥集体的智慧优势，集思广益，发扬团队精神，提高整体的教学效率。我们在教研组长的统一领导和指挥下，全体高三老师人人投入，凝聚成一个整体，充分展示每个人的聪明才智，有效地提高了整体的课程设计质量，保证了课堂教学效率。 在备课时，我们采取了多级备课方式即：个人备课——集体备课以确定学案——集体备课以确定教案——个人备课以确定授课思路。 1、个人备课：针对复习内容，每位教师均研究大纲、说明、教材、考点，并根据学生的学习心理、知识、技能水平，设计出相应的复习思路，并对