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学校三风建设 规范化管理实施细则 目录： 第一章：张百湾中心校加强“三风建设”实施方案(3-----9) +二章： 张百湾中心校学校领导管理常规 （10 —— 11） 第三章： 张百湾中心校教师日常管理规范（12 ——13） 第四章：张百湾中心校学生日常行为规范（14——17） 第五章：张百湾中心校教室管理规定 （18——18） 第六章：张百湾中心校学生宿舍管理规定 （18——18） 张百湾中心校 加强“三风建设”实施方案 学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，是事关教育稳定和发展的重要因素。为进一步贯彻落实教体局提出的“六项机制”和全县教学工作会议精神，切实把2010年各项工作做好，目标落到实处，经中心校研究决定在全校开展“领导干部工作作风、教师教风和学生学风”建设活动。为能使本次活动扎实有效的开展，制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实县教体局“三项工程”，以增强服务意识和服务能力为抓手、提高教学水平和教学质量为中心，以转变学习风气和行为习惯为重点，扎实有效地开展本次活动。以办人民满意教育为目标，振奋精神、凝心聚力，努力实现我镇教育跨越式发展。 二、“三风建设”活动意义及目标 领导干部工作作风、教师学风、学生学风是学校文化的集中体现，是衡量一所学校办学水平、教育质量、人才培养水平的重要标志；是创建规范化学校、打造特色化学校、争创品牌化学校的需要；是开展有效教学的需要；是深化教育改革、实施绩效工资的需要；是加强学校文化建设的需要；是学校可持续发展的需要。近年来我镇教育事业得到了长足的发展，取得了辉煌的教学成绩，但距学校规范化、特色化、品牌化还有很大差距，因此，开展“三风”建设活动对学校持续、快速、健康发展至关重要，意义重大。“三风”建设活动目标是： 干部能够勤政廉洁，服务质量优良；能够科学管理，办学水平一流。 教师能够修德笃行，教学行为规范；能够严谨治学，教学成绩突出。 学生能够自主管理，行为习惯良好；能够自主学习，学习成绩优异。 三、“三风”建设活动的组织机构 1、领导小组： 组 长：孙国峰 (张百湾中心校校长) 副组长：艾 永 (张百湾中心校党支部书记) 付士杰 (张百湾中心校副校长) 王春志 (张百湾中心校副校长) 组 员：曹柏利 (张百湾中心校教导主任) 仇明生 (张百湾中学教导主任) 王志国 (张百湾中学政教主任) 万文铁 (张百湾中学后勤主任) 李亚芹 (张百湾中学政教干事) 李凤伶 (张百湾中心校中心小学负责人) 吴淑芬 (张百湾中心校周台子小学负责人) 王淑芝 (张百湾中心校周营子小学负责人) 李艳华 (张百湾中心校西井沟小学负责人) 贾玉春 (张百湾中心校西洼子小学负责人) 王秀武 (张百湾中心校五道岭小学负责人) 刘秀吉 (张百湾中心校联合小学负责人) 魏国华 (张百湾中心校偏道子小学负责人) 2、领导小组下设三个督查组 领导干部工作风督查组：孙国峰 艾 永 教风督查组：曹柏利 仇明生 学风督查组：施亚丽 侯占森 侯 波 3、“三风”建设活动办公室设在中心校书记室 办公室主任：艾 永 组 员：付士杰 王春志 曹柏利 仇明生 四、具体措施： （一）、领导干部作风建设 1、齐心合力,团结协作。学校领导分工明确，各尽所能，各司其职，既要积极认真干好本职工作，以身作则，又要从学校整体利益出发互相配合，互相支持，形成整体合力，改变以往那种各自为正，互相推诿、作风不实、效率低下等不良行为，不断提高学校整体办学水平和质量。 2、努力拼搏，克难求进。学校领导在工作上遇到困难时要做到不畏惧，不退缩，不强调客观，充分发挥主观能动性和勇往直前的精神，要有不达目的不罢休的拼搏精神和勇气，改变以往个别领导遇事退缩，见困难低头，不勇于承担责任等现象。努力奋进，加强领导，把学校工作不断推向新的台阶。 3、履行职责，求真务实。学校领导对自己所能承担的学校管理工作和教学工作要做到扎实不飘浮，讲真话，干实事。改变一些不良浮夸思想，讲大话、假话、套话等不良行为，杜绝一些“只讲不做，做了又指手画脚”的那些所谓的“君子”作风。克尽责守，要不断总结工作，扬长避短，取人之长，补己不足，互相学习，共同提高，处处做师生的楷模。 4、开拓进取，不断创新。学校领导除参加集体政治，业务学习以外，要努力搞好自学，不断提高自身的政治素质和业务素质，不断增强改革意识和创新意识，坚持“讲学习、讲正气、讲政治”。摆正过去一些吹毛求疵思想、死板生硬照