小学方阵问题基本公式.docVIP

方阵问题基本公式： （1）N排N列的实心方阵人数为N×N人； （2）M排N列的实心长方阵人数为M×N人； （3）N排N列的方阵，最外层有4N-4人； （4）在方阵或者长方阵中，相邻两圈人数，外圈比内圈多8人； （5）空心正M边形阵，若每边有N个人，则共有MN-M个人； （6）方阵中：方阵人数＝ 最外层人数÷4＋1 2。 方阵问题两大常见思维方法： （1）重叠点思维：若有边与边的重叠情况，把各边点数相加时重叠点计算了两次，因此需要再减去重叠点个数，才是最终的全部数目； （2）逆向法思维：如果需要计算“某种形状”的“某种外层”的数目，用整体数目减去内部的数目是一种常用的思维方法。 【例1】（国家2002A类-9、国家2002B类-18）某学校学生排成一个方阵，最外层的人数是60人，问这个方阵共有学生多少人？（） A. 256人 B. 250人 C. 225人 D. 196人 ［答案］A ［解析］根据公式：方阵人数＝ 最外层人数÷4＋1 2＝（60÷4＋1）2＝256（人）。 【例2】（浙江2003-18）某校的学生刚好排成一个方阵，最外层的人数是96人，则这个学校共有学生（）。 A. 600人 B. 615人 C. 625人 D. 640人 强华教育公务员考试辅导 ［答案］C ［解一］根据公式：方阵人数＝ 最外层人数÷4＋1 2＝（96÷4＋1）2＝625（人）。 ［解二］数字特性法：方阵的人数应该是一个完全平方数，所以结合选项，选择C。 【例3】（广西2008-11）参加阅兵式的官兵排成一个方阵，最外层的人数是80人，问这个方阵共有官兵多少人？（） A． 441 B. 400 C. 361 D. 386 ［答案］A ［解析］根据公式：方阵人数＝ 最外层人数÷4＋1 2＝（80÷4＋1）2＝441（人）。 【例4】（国家2005一类-44、国家2005二类-44）小红把平时节省下来的全部五分硬币先围成一个正三角形，正好用完，后来又改围成一个正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小红所有五分硬币的总价值是多少？（） A. 1元 B. 2元 C. 3元 D. 4元 ［答案］C ［解一］设正方形每边x枚硬币，三角形每边y枚硬币，一共有N枚硬币，根据公式可得方程组： N 4x－4 N 3y-3N 60 y-x 5，因为每枚硬币5分，所以总价值3元。 ［注释］ 这里围成的三角形和正方形都指的是空心的。 ［解二］根据数字特性法：硬币能围成正三角形→硬币的个数是3的倍数→硬币的价值可以三等分→根据选项选择C。 公务员考试网 【例5】（北京社招2006-16）用10张同样长的纸条粘接成一条长61厘米的纸条，如果每个接头处都重叠1厘米，那么每条纸条长多少厘米？（） A. 6 B. 6.5 C. 7 D. 7.5 ［答案］C ［解析］重叠点思维：假设每张纸条有x厘米长，总长度应该是10x，但一共有9个接口，每个接口处都重叠1厘米，因此重复计算了9厘米，据此可得：10x-9 61x 7。 【例6】参加中学生运动会团体操表演的运动员排成一个正方形队列，若减少一行一列，则要减少49人，则参加团体操表演的运动员共（）人。 A. 576 B. 625 C. 676 D. 2401 ［答案］B ［解析］重叠点思维：假设每边有x人，则一行一列共有（2x-1）人（注意该行与列的交叉点上的人被重复计算了两遍），有方程：2x-1 49，解得x 25。共有252 625人。 【例7】（广东2005下-11）要在一块边长为48米的正方形地里种树苗，已知每横行相距3米，每竖列相距6米，四角各种一棵树，问一共可种多少棵树苗?（） A. 128棵 B. 132棵 C. 153棵 D. 157棵 ［答案］C ［解析］根据公式：棵数 总长÷间隔+1。边长为48米，每横行相距3米，共有48÷3+1 17行；边长为48米，每横行相距6米，共有48÷6+1 9列；可得：17×9 153（棵），一共可种树苗153棵。 【例8】一些解放军战士组成一个长方阵，经一次队列变换后，增加了6行，减少了10列，恰组成一个方阵，一个人也不多，一个人也不少。则原长方形阵共有（）人。 A. 196 B. 225 C. 256 D. 289 ［答案］B ［解析］设该正方形阵每边x人，则原长方形阵为（x-6）行，（x+10）列。x2 （x-6）（x+10）x 15，因此共有152 225人，选择B。 【例9】奥运会前夕，在广场中心周围用2008盆花围成了一个两层的空心方阵。则外层有（）盆花。 A. 251 B. 253 C. 1000 D. 1008 ［答案］D ［解一］设外层有m盆，内层有n盆，根据公式：m-