全日制硕士专业学位研究生专业实践管理办法-华中科技大学硕士研究生.docxVIP

－ PAGE 10－ － PAGE 1－ －PAGE 6－ －PAGE 7－ 华中科技大学全日制硕士专业学位研究生 专业实践管理办法 FORMTEXT 校研〔 FORMTEXT 2013〕17号 为确保全日制硕士专业学位研究生的培养质量，落实“分类指导，重在应用”的指导思想，按照《 教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见 》（教研〔2009〕1号）文件精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、适用范围 本办法适用于我校除医学类外其他全日制硕士专业学位研究生。 二、专业实践目的 专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 专业实践的目的是培养专业学位研究生的实践研究和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业能力。 三、专业实践要求 专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。 专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。 实践环节所占学分不得少于4学分，院(系)根据本单位专业学位研究生专业实践时间和内容，设定实践环节所占具体学分，在培养方案中予以明确规定。 四、专业实践考核 研究生需提交专业实践学习计划，经院(系)主管教学领导审核通过后方可实施。 专业实践结束后，研究生需撰写专业实践总结报告，实习单位填写“实习实践表现评价意见”，经校内、外导师组织审核并评定成绩总结报告分为优秀、合格、不合格三个等级。总结报告成绩为合格及以上方可获得相应学分；总结报告成绩为不合格者须重修。 研究生专业实践学习计划和总结报告汇编为《专业学位研究生专业实践考核表 》，和其他学习档案一起存档。鉴于各专业学位专业实践的多样性，研究生院仅提供样表（格式见附件）以供参考，院(系)根据培养方案的要求可自行设计相关用表。 五、专业实践指导教师 研究生专业学位实践指导教师一般由两位教师组成，一位是研究生的校内指导教师，一位是校外指导教师。校外指导教师的选聘按照《 关于专业学位研究生校外指导教师选聘管理规定 》（研字〔2013〕2号）执行。 六、专业实践过程管理 专业实践的管理采取导师负责制，导师负责研究生专业实践学习计划的审定，专业实践单位的推荐落实，实践环节的指导与管理，专业实践总结报告的考核等工作。院(系)须将专业实践纳入教学管理、考核体系，对专业实践实行全过程的管理、服务和质量评价，避免专业实践流于形式。 七、专业实践与学位论文 专业学位研究生的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。可将专业实践与学位论文结合起来，在专业实践中选题。 八、专业实践纪律要求 院(系)在专业实践开始前，必须对研究生进行安全教育，制定和检查安全措施，落实请销假制度和报告制度。研究生必须遵守学校保密管理规定，遵守实习实践单位相关规章制度，注意保护实习实践单位知识产权 。 九、本办法自公布之日起施行，由研究生院负责解释。 附件：华中科技大学专业学位研究生专业实践考核表（样表） 附件 专业学位研究生专业实践考核表 (样表) 学 号： 姓 名： 学院名称： 专业学位类别： 专业领域或研究方向： 校内导师： 校外导师： 说明： 专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位研究生培养质量的重要保证。 研究生通过专业实践应达到：基本熟悉本行业工作流程和相关职业规范，增长实际工作经验，注重培养实践研究和创新能力，缩短就业适应期，提高专业素养及就业创业能力，同时在实践中完成论文选题工作。 考核表专业实践计划部分，在导师指导下应第一学期结束前完成，经本院(系)主管领导审核通过后在第2或第3学期实施。在专业实践过程中可逐步完成若干个实践阶段小结和评定，专业实践结束时完成专业实践学习总结报告和总体成绩评定工作。 考核表是专业学位档案重要组成部分，请打印或用蓝（黑）色墨水笔工整填写。请妥善保存，不得遗失、损坏。成绩评定后由导师交回与学习档案一起存档。 研究生姓名 性别 出生年月 民族 政治面貌 电话及E-mail 原毕业学校、专业及时间 最后学位 个人主要工作经历（起止时间、工作岗位，应届生不填写