《热学--物态变化》.docVIP

初中物理总复习——物态变化 （复习指导） 温度是表示什么的物理量？温度计的原理是什么？正确使用常用温度计和体温计的使用方法怎样？温度表示物体的冷热程度。它是利用液体的热胀冷缩进行工作 常用温度计使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 说明：①温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 ②体温计使用前甩，可离开人体读数 ③刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。 2、什么叫熔化？什么叫凝固？试比较？ 熔化特点 固液共存，吸热，温度不变 吸热，先变软变稀，最后变为液态 温度不断上升。 熔化的条件 ⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 无固定的熔化时温度。 凝固图象 凝固特点 固液共存，放热，温度不变 放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。 凝固的条件： ⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 无固定的凝固点。 其 他 同种物质的熔点凝固点相同。熔化吸热，凝固放热 3、什么叫汽化？汽化分为哪两种方式？试比较汽化的两种方式的异同 （1）物质从液态变为气态叫汽化。汽化分为蒸发沸腾蒸发沸腾 蒸发 沸腾 共同点都属于汽化现象，都要吸热 不同点发生部位 液体表面 液体表面和内部 剧烈程度 缓慢 剧烈 发生条件 任何温度 达到沸点，继续吸热 温度变化 液体自身温度和它依附的物体温度下降 温度不变 影响因素 液体温度高低；液体表面积大小；液面上空气流动速度 液体表面上方气压的大小 4举例说明：什么叫液化？液化有哢些方法？ 5、举例说明什么叫升华?什么叫凝华？ ①物质从固态直接变成气态的过程，升华吸热，易升华物质按：碘、?、干冰、樝脑、针。 ②物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热，易凝华的物质有：冰、霜、碘、钨。 常见的凝华熰象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。 常见的升华掰象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了?用久的灯丝变细。 6、学会解释一些物态变化现象——说明：解释物态变化时岔注意的问题 1、解答问题的一舌步骤：A、识别问题给出的初状态与末状态；B、根据朁关的概念或规律寻找与其有关的物态变刖过程；C、得出结论。 2、?要以错误的主观感觉作为判断依据，人们的一些主观感觉并不正确。 （1）?冰“人工降雨”的过程？ 干冰进入云层升华成气体，从周围吸收大量热量，使空气的温度急剧下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。小冰粒逐渐变大而下降?遇到暖气流就熔化成雨滴落到地面上。 （2）雾、露、云、雨、雪、雹、霜的形成？见大资料书130页 7、典型实验 （1）温度计测物体的温度：关注过程，关沨读数；关注注意事项 （2）探究固体熔化、凝固的规律 ★为什么要水浴法加热？ ★你还能提出一些有价值的问题吗？ （3）观察水的沸腾 ★小明同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。① ；② 。 ★为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议？ ★水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是什么？ ★试分析水的沸点不是100℃的可能原因 ①一同学测得水的沸点不到100℃，你认为原因是什么？ ②一同学发现所测水的沸点高于100℃，你认为原因是什么？ ★当水沸腾前，你看到水中发生什么现象？水沸腾时你会看到什么现象？为什么？ 8.基本物理方法：转换法：温度的变化难以观察，可转化为温度计中液柱的上升与下降．