小班数学：有趣的大和小.docVIP

小班数学：有趣的大和小 小班数学：有趣的大和小 　【设计意图】 　　 　　大quot;和quot;小quot;是通过比较得来一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让quot;大quot;和quot;小quot;的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在quot;大quot;和quot;小quot;的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。 　　 　　2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。 　　 　　3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1、硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围搭成一个quot;池塘quot;。 　　 　　2、吹泡泡用具：装有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(单孔、多孔、粗细不一)数量多于幼儿人数，气球若干。 　　 　　3、可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、干木耳等。 　　 　　4、照相机、大白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照。 　　 　　【活动过程】 　　 　　游戏一：钓鱼 　　 　　1、每次请一名幼儿来钓鱼，要求钓quot;池塘quot;中所有鱼中最大的一条和最小的一条。鱼钓上来后，分别放在大鱼筐和小鱼筐里。 　　 　　2、尝试：请幼儿自由地钓鱼，仍旧要求钓最大的和最小的鱼。 　　 　　游戏二：超级比一比。 　　 　　1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的quot;大quot;和quot;小quot;。 　　 　　2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大？……游戏三：大人和小人 　　 　　1、教师讲述故事《大人国小人国》。 　　 　　2、照片分享：小时候的我……(小手小脚，坐在推车里，不会自己穿衣裤和穿鞋袜、吃饭。) 　　 　　3、提问：如果有一天你变大了，你是什么样的？(个子高了，胖了，力气大了，穿大鞋，跑得很快，可以做许多的事情，上学等。) 　　 　　4、启发幼儿运用想像力随意表现身体某部位的变化。将幼儿表现的身体轮廓印香在纸上。(可将胳膊伸长，两脚分开来表示大人；用蹲下，胳膊、腿、脚收紧或绻起来的动作来表示小孩。)游戏四：吹气球1．引导幼儿想一想：有哪些能够变大和变小的物体？ 　　 　　(游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞。) 　　 　　2．幼儿尝试让气球变大的方法。 　　 　　(1)请几名幼儿用口将气球吹大。 　　 　　(2)用口吹难度太大，可以用气筒打气。 　　 　　3．思考用什么方法让气球变小。 　　 　　(1)用自己的身体部位(用手戳破、用脚踩爆、用屁股压破)。 　　 　　(2)借助外力的方法(用针刺破、用锤子或砖头砸破、用钉子戳破) 　　 　　(3)将绑紧气球的绳子解开，直接放气。 　　 　　4．幼儿自由地到户外玩气球。 　　 　　游戏五：食物变变变 　　 　　1、大家围坐在桌前，观察饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。 　　 　　2、提问：怎样使食物变大、变小？： 　　 　　(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘断、真空包装、晒干、浸泡、油煎。) 　　 　　3、分享食物，把好吃的东西变小、变没有。 　　 　　【活动延伸】 　　 　　1、继续收集如望远镜、放大镜、充气椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，让幼儿主动探索以进一步加深对大和小变化的认识。 　　 　　2、展示如蝴蝶的成长变化过程等各种动物的成长资料(书、图片、录音故事)，帮助幼儿初步理解quot;长大quot;的概念。 　　 　　3、充分挖掘一些潜在的、隐性的游戏。如从quot;拔河quot;可了解力气的大和小、从quot;独木桥quot;可比较胆子的大和小、从quot;大雨和小雨quot;可体验到声音的大小。 这次会议的主要任务是：总结当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作，分析面临的形势，部署２０１２年工作目标任务。 一、当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作 招商引资是我省扩大对外开放的重要组成部分，是统筹推进“三化”、实施“三动”战略，全面振兴老工业基地的重要途径。近年来，全省招商引资工作在省委、省政府的高度重视和正确领导下，经过各市（州）、中省直有关部门及招商引资战线广大干部群众的共同努力，总体呈现了持续、快速发展的良好势头。一是从纵向发展看，总量迅速攀升。年，全省实际利用外资４９.４７亿美元，引进外省资金２９２１.０９亿元，分别比上年增长１８.７９％和３２％。与年相比，外资规模４年翻了一番多，内资规模翻了将