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小班重阳节游戏 小班重阳节主题活动 活动名称：《重阳节》 活动意图： 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫老人节。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。 活动目标： 1.引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。 2.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。 ３.能够抓住人物的主要特征，表演出来。 活动准备： 1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。 2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。 活动过程： 一、导入 1.出示图片引起幼儿的兴趣。 2.观看图上有谁呀？（爷爷奶奶） 他们怎么啦？（他们笑了）。 3.他们为什么笑呢？（请小朋友说一说） 4.原来他们要过(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:小班重阳节游戏)节了，所以笑得那么开心。 二、欣赏儿歌《九月九》 1.老师完整地朗诵儿歌一遍。 2.再次让幼儿欣赏一遍。 3.幼儿学习儿歌。 （帮助幼儿矫正个别音） 4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。 5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。 6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 附儿歌： 九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。 篇二：小班重阳节特色活动教案 小班 一、小班美工活动：《为爷爷、奶奶做脸谱》 活动目标： 1、尝试在“脸谱上”正确摆放并粘贴五官。 2、体验用自己制作的面具进行游戏的快乐。 活动准备： 事先剪好五官、胡须若干，爷爷、奶奶的脸谱纸板每人一张、胶水、抹布等操作材料。 活动过程： 一、欣赏教师戴上脸谱的表演，引起活动兴趣。 二、教师示范制作脸谱的方法。 先找出相匹配的五官，然后摆放在脸谱上，最后粘贴。 三、幼儿制作脸谱。 1、幼儿自主选择“爷爷”或“奶奶”的脸谱进行操作。 2、教师指导，观察幼儿摆放五官表现爷爷、奶奶的脸部特征。 四、戴上脸谱，随着音乐学爷爷、奶奶走路。 二、小班语言活动（儿歌）：《小板凳，你莫歪》 活动目标： 1、在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习儿歌内容，并尝试仿编。 2、愉快参与活动，体验关心爷爷、奶奶的快乐。 活动准备： 大班幼儿排演情景剧。 活动过程： 一、观看情景表演，理解童谣的内容。 1、请大班幼儿根据儿歌内容进行表演，小班幼儿观看。 2、教师引导幼儿根据表演的内容进行讨论。 指导语：“你看到哥哥（姐姐）为爷爷做了什么事？还做了什么事？爷爷怎么么样？” 二、幼儿完整地欣赏儿歌，学念儿歌。 1、教师完整念儿歌，幼儿欣赏。 2、幼儿跟念儿歌，教师在幼儿学念过程中，引导幼儿表现出儿歌的节奏。 3、幼儿完整念儿歌。 三、创编儿歌内容进行仿编。 指导语：“我们还能为爷爷、奶奶做一些什么事情?试着把它编进儿歌里。” 四、请幼儿扮演角色进行表演游戏。 儿歌： 小板凳，你莫歪 小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。 我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。 三、小班音乐活动：《找爷爷(奶奶)》 活动目标： 1．熟悉旋律，尝试随音乐邀请同伴和自己共同舞蹈。 2．愉快地参与创编、表演等活动。 活动准备： 幼儿会跳《找朋友》舞，音乐《找朋友》。 活动过程： 一、引题。 指导语：“爷爷奶奶干活累了，要休息一下了，你可以为他做什么？（揉揉肩、捶捶背）请几个孩子来做做看。” 二、学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。 1、听音乐《找朋友》，邀请同伴跳邀请舞。 2、学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。 （1）学习歌曲《找爷爷（奶奶）》。 歌词：找呀找呀找爷爷（奶奶），找到一个好爷爷（奶奶）。揉揉肩，敲敲背，你是我的好爷爷（奶奶）。 （2）学习舞蹈动作，引导幼儿按歌词内容表演，找到爷爷或奶奶后做捶背、揉肩等动作。 三、师生共同演唱和表演。 歌曲:《找朋友》 1=C 2/4 . 5 6 5 6 | 5 6 5| 5 1 7 6 | 5 5 3| 找呀找呀 找朋友 , 找到一个 好朋友 , 5 5 3 4 | 5 5 3| 1 4 3 2 | 1 2 1|| 敬个礼啊 握握手 , 你是我的 好朋友 。 四、亲子大活动：《爷爷奶奶来过节》 活动目标： 1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道爷爷奶奶的辛苦，懂得爷爷奶奶年纪大了，要和爸爸妈妈一起孝顺他们。 活动准备： 邀请爷爷奶奶来园；为幼儿准备一些桔子；请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。 活动过程： 一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您。 1、看看今