我当小老师批改作文.docVIP

我当小老师批改作文 我当小老师作文500字 星期五，我接到一个既激动又害怕的消息：星期一，我要给全班上一节思想品德课。 回家后，我认真把课文读了一遍，之后十分认真地学着钱老师的样子备课。不只是我太聪明（自夸......嘻嘻），还是我的速度很快，我两个小时就备好了课，然后自己排练了一次，还让爸爸妈妈当个听众，帮我评价评价。最后，我怀着激动的心情准备星期一给同学们上课。 星期一到了，下午第一节课的铃声响了。我把备课的书、资料和教材放到讲台上。“上课。”咳，今天没人喊起立喽！“同学们好。”“老师您好。呵呵......”有些同学在笑，好像在说：“陆珂依怎么变老师了？”首先，我在黑板上写了两个字“地震”，便问：“同学们，你们知道什么是地震吗？”几位同学回答得都非常好。之后，我请同学们打开书本，翻到第15页，看看书上这两幅图。地震前，美丽的汶川是那么安静、祥和，然而一次突如其来的大地震，让汶川的人经历了一场永生难忘的地震。一段视频，就这么一段视频，把有些同学不认真的心拉了回来。 接下来，我们了解了几位小英雄：林浩、张春玲、邹雯樱、许中政、何亚军、王彬、马小凤、陈浩和何翠青。这九位小英雄舍己救人的事迹，深深地打动了我。就这样，一节课下课了，下节课再说吧！ 在课前，我事先准备好了下节课要用的歌。很快，又上课了。 还是和上节课一样，我们又进入了课题。课程马上就要结束了。在最后，我们一起听了成龙唱得《生死不离》。在这优美的歌声中，我们结束了《生死不离》这一课。 这次我当了回小老师，还挺有意思的！ 篇二：我当小老师(500字)作文 精选作文:我当小老师(500字)作文 爷爷是个英语盲，对英语一窍不通。今天刚好是星期日，我想趁这个机会当回小老师，给爷爷补上一课。 我先教他26个字母，爷爷的态度很认真，跟着我一遍又一遍反复念着，尽管发音有点儿南腔北调，但总算能顺利念下来了。 接着，我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了，连连打着哈欠，注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣，我决定玩一个旱鸭子跳水的游戏，爷爷一听来了兴致。我拿来白板，在上面画了一个高台，下面则画出一道道水波纹，把cat的c和t擦去，让爷爷来猜该填哪两个字母，猜错一次我就在高台上画上一笔，爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母，而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了！这就代表这只旱鸭子要受到惩罚，掉进水里。爷爷急得直挠头，好象是他自己掉到水里一样，催我赶紧告诉他答案。我想：爷爷这回再也不会忘记cat的拼法了。 就这样我和爷爷边学单词边做游戏，效率大大提高了，那只旱鸭子掉进水里的次数也越来越少了。 最后我宣布下课了，爷爷还在念念有词，并请我下星期继续当小老师，我愉快地答应了爷爷。四年级:雨霏霏 篇一：我当小老师作文500字 我当小老师作文500字 星期五，我接到一个既激动又害怕的消息：星期一，我要给全班上一节思想品德课。 回家后，我认真把课文读了一遍，之后十分认真地学着钱老师的样子备课。不只是我太聪明（自夸......嘻嘻），还是我的速度很快，我两个小时就备好了课，然后自己排练了一次，还让爸爸妈妈当个听众，帮我评价评价。最后，我怀着激动的心情准备星期一给同学们上课。 星期一到了，下午篇二：我当小老师 我当“小老师” 这次我当老师来给们讲课，受益匪浅。 首先，我作为老师给同学们上课，那我自己要会，所以一向对数学不感兴趣的我竟然去主动学习新课。每当一道道难题被我攻克时，我都十分兴奋，觉得很有成就感，大大提高了我学习数学的热情，遇到难题不再是束手无策，而是迎难而上，我变的十分自信。 其次，我这次当了一回老师，也明白了老师的良苦用心，老师也不是天生就会讲课，而是要备课，并且思索相关知识点究竟要怎样讲学生才能听得懂呢？老师们费尽心思、绞尽脑汁想办法，不求得到什么，只是希望我们能学会这些知识，我们应该尊敬和爱戴老师。 再次，我在讲课时，同学们都听我讲，也都听明白了，我问你答，相互讨论，学习气氛高涨，不仅我的能力得到肯定十分自信，而且同学们也都获取了知识，这也是双赢啊。 当我走下讲台去辅导辅导同学们，组织同学们讨论的时候，有的同学很认真诚恳地叫我：“姚老师”，我真的是无比自豪，我当时就想，我一定要把所学到的知识都传授给同学们······我终于理解了老师为什么而开心、高兴，当她的学生学懂了、学会了，老师的心里就跟吃了蜂蜜似的，那种心情不言而喻。 课后，同学们问我为什么可以把课上的那样好时，我当时只是笑笑，心里却明白那是我付出了时间和精力，并且认真的去做了。只要你努力，你就一定会有收获。 此时的我想起了孔子《论语》中的一些话“学而时习之，不亦 悦乎”“三人行必有我师啊”，今天我 才组织体会到了学习的快乐，愿这种愉悦的心情陪伴我一生，直到永