用公式法进行因式分解(青岛版八年级上).docVIP

用公式法进行因式分解(青岛版八年级上).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
用公式法进行因式分解(青岛版八年级上)

第二章 第4节 用公式法进行因式分解 一、学习目标: 1.. 2.. .)–25 2 16a2 - b2 在(1)式中公式中的a相当于_______________; b相当于_______________ 在(2)式中公式中的a相当于_______________; b相当于_______________ 解:(1)4x2 –25 2 16a2 - b2 练习1:把下列各式进行因式分解: 课本44页练习1 (1) a4 -81b4 2 (m+n)2-(m-n)2 (小组讨论交流) 把下列各式进行因式分解: 1 25x2+20x+4 2 9m2-3mn+n2 在(1)式中公式中的a相当于_______________; b相当于_______________ 在(1)式中公式中的a相当于_______________; b相当于_______________ 解: (1) (2) (小组讨论交流) 练习2:把下列各式进行因式分解: 课本44页练习2 1 x2-ax+9是完全平方公式,则a的值为( ) A.6 B.-6 C.6 D.无法确定 2 4x2 +__________xy+25y2 (2x-5y)2 ; (______)+8a+1 (_______+1)2 (小组讨论交流) 挑战自我: 课本44页 “挑战自我” (小组讨论交流) 你们的共识是__________________________;__________________________________ 小组交流解决在预习中没有解决的问题 精讲点拨: (学生到黑板前展示重点问题) ____________________________________________________________________五、小结 通过本节课,你学到了什么?说说你的收获。 六、课后检测 分解因式: (1)x2-y2 (2)16m2-9n2 3 m2-2mn+n2 4 9m2 - 6mn + n2 若多项式4a2 +M 能用平方差公式分解因式,则单项式M _____________ 写出一个即可 下列代数式:(1)x2 – 4xy + y2 ; (2)6x2 + 3x + 1; (3)4x2 - 4x + 1 ; (4)x2 + 4xy + 2y2 ; (5)9x2 +16y2 -20xy 能用完全平方公式分解因式的有______________ 写序号 4、分解因式: (1)- x2 – 2xy - y2 ; (2)9(a-b)2 - 16(a+b)2 七、学习资源链接:课本与教师教学用书 北岩中学 初二数学教案 主备:刘光祖 时间:2009.9.17 1

文档评论(0)

dfd7997 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档