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浙江大学200年考研专业课试卷生物化学试题和往年的题型完全不一样,多了不定项选择题,而且选择超多,达到10个,都是些很细小的东西。大题有1、G蛋白及其作用过程图2柠檬酸循环及其意义3糖酵解和糖异生不可逆的原因4血红蛋白为什么比肌红蛋白更适合运输氧
浙江大学200年考研专业课试卷生物化学
浙江大学200年考研专业课试卷生物化学
浙江大学200年考研专业课试卷生物化学
浙江大学200年考研专业课试卷生物化学
在功能上RNA可以分为几种?描述生物体内蛋白质合成过程及各种RNA在这个过程中作用是什么?
描述生物膜的机构特征及其生物学功能。
简单描述柠檬酸循环的反应机制。
DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶是生物体内重要的核酸合成酶,通过触媒反应机理, 描述它们的相同点和不同点。
什么是抗原和抗体?什么是单克隆抗体和多克隆抗体?基于抗体-抗原相互作用的生化分析方法有 酶联免疫吸附测定 ELISA 、免疫印记测定 Western Blot 及抗体芯片等,描述其中一种的作用原理。
国际分类法,酶分为哪六大类?酶作为生物催化剂的特点是什么? 写出3-5种你所熟悉的酶并简单描述它们的活性。
9、作为生物化学实验室的新手,进入实验室后,首先你需要几周的时间刷瓶子和试管等,然后逐渐开始学习配制各种缓冲液和试剂。接下来你要开始一个蛋白质纯化实验。实验目的是分离一种参与柠檬酸循环的酶——即位于线粒体间质的柠檬酸盐合成酶。请根据一下的步骤回答相应的问题。
实验步骤1:取20kg新鲜牛的心脏,置于冰上,使用含有0.2M蔗糖、pH7.2的缓冲液,匀浆(均质化)。
问题1:为什么要用心脏组织?并且为什么选用如此大量的组织?
问题2:在整个过程中为什么必须使组织始终保持在低温?为什么需要维持pH在7.2左右?
问题3:下一步通过什么实验能够获得较纯的组织细胞中的线粒体组分?
问题4:纯化的线粒体通过渗透压裂解后,样品中含有线粒体膜和线粒体内含物。如何使得蛋白质从样品中沉淀下来?解释相应的原理。
实验步骤2:沉淀经溶解和透析后进行分子量排阻层析分离。通过280nm紫外吸收收集各分离的组分。
问题5:为什么使用280nm进行测定?第一个和最后一个组分所含蛋白质的分子特征是什么?
实验步骤3:将上一步收集的组分进行离子交换层析分离。
问题6: 实验步骤3的蛋白质分离的原理是什么?
实验步骤4:为了获得能够测序(氨基酸)的高纯度的蛋白质并且进一步特征分析,需要使用双向电泳进行纯化。
问题7:描述双向电泳的纯化原理。
浙江大学200年考研专业课试卷生物化学名词解释:(50)1 埃德曼降解 2 抗体 3 诱导契合学说 4 热力学第二定律 5 补救途径
6 荷尔蒙 7 竞争性抑制 8 细胞膜 9 DNA聚合酶 10 基因表达
问答题:1 根据国际分类法将酶分成哪几大类,分别叙述它们的酶反应特征?(15)2 对生物体转录和复制的特征进行说明比较?(15)3 叙述基因文库和cDNA文库的制作步骤并进行它们的特征比较?(20)4 用图表示说明生物体内三羧酸循环ATP产生的途径和它们的调控机理?(20)5 比较说明SDS(SDS-聚丙烯酰胺电泳)和琼脂糖凝胶电泳的物质分离原理和特点?(30)
浙江大学2003年考研专业课试卷生物化学
一 是非题1/20 1 氧化磷酸化作用是ATP的生成基于与相偶联的磷酸化作用. 2 酶的化学本质是蛋白质. 3 多肽链结构中,一个氨基酸残基就是一个肽单位. 4 FMN和FAD的组成中有核黄素. 5 在细菌的复制中起主要作用的是DNA聚合酶I 6 DNA变性后其粘度增大 7乙醛酸循环在所有的高等植物中都存在. 8 EMP途径本身只产生还原剂,而不产生高能中间产物. 9 酶促反应的能量效应是降低反应的活化能. 10 与胆固醇的化学结构最相近的维生素是维生素B12. 11 CoQ只能作为电子传递的中间载体. 12 DNA双螺旋结构的稳定性主要来自碱基对之间的氢键 13 组成蛋白质的所有氨基酸中,由于含有的α-碳原子属于不对称碳原子,因此都具有旋光性. 14 mRNA的3`端polyA结构是由DNA的非编码区转录的. 15 糖酵解的限速酶为丙酮酸激酶. 16 乙酰辅酶A是进入TCA循环还是生成酮体,主要由草酰乙酸浓度调控. 17 E.coli RNA 聚合酶的 σ亚基与转录的终止识别有关. 18 氧化还原电对中,电子从电势较低的电对流向电势较高的电对,这是自由能降低的现象 19 葡萄糖和果糖都具有还原性. 20 如果加入足够量的底物,即使有竞争性抑制剂存在,酶催化的最大反应速度Vmax是可以
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